（西师大版）二年级语文上册课件 游子吟 6.pptVIP

游子吟;目录： ;一、想想猜猜;二、古诗新唱 （视频）;三、古诗朗读;四、读读记记;五、诗人简介;题目释义： 游子： 　　 吟：;慈母手中线，游子身上衣。; 诗句赏析：开头两句“慈母 手中线，游子身上衣”，实为 两个词组，而不是两个句子， 这样写就从人到物，突出了两 件最普通的东西，写出了母子 相依为命的骨肉之情。 ;妈妈 我想对您说话到嘴边又咽下妈妈 我想对您笑眼里却点点泪花噢~妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花噢~妈妈烛光里的妈妈您的脸颊印着这多牵挂噢~妈妈烛光里的妈妈您的腰身变得不再挺拔噢~妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华;临行密密缝，意恐迟迟归; ; 母亲关心儿子的感情正是在日常生活中一些细微的地方流露出来，这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的深情却充溢而出，动人心弦，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。 　 ; 一位同学扮演母亲，一位同学扮演儿子，表演母亲与儿子的离别画面。;谁言寸草心，报得三春晖; 翻译： 谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ 诗句赏析： 诗人用“谁言”二字出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，将儿女之心比作萱草，慈母之爱比作春之日晖，形成强烈的对比，极言母爱之深厚，儿女永远也报答不完，字里行间寄托了赤子炽烈的情意。;八、情感拓展;二、母亲节是哪一天？;九、布置作业;谢谢，再见！