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（语文S版）二年级语文下册课件 我能行 1
有一次，日本指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。 面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？ 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。 贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。 爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“需要我帮你要回篮球吗？” “不，我能行！”贝贝自信地说。 贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。 贝贝静静地等待着。 一个小时过去了，孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允许，就玩儿了你的球。”贝贝说：“别客气，大家一块儿玩儿多开心哪！”他们分手时，约定以后有机会还在一起玩儿。 瞄准 自信 约定 * * 我能行 语文S版二年级语文下册 请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？ 自信 边读课文 边思考 贝贝遇到了什么困难，他是如何解决困难的? 他又是如何对待那几个男孩的? 请用“一会儿……一会儿……”说一句话。 我会说 读一读 议论：要是你遇到这样的事，你怎么办？ 自信是成功的第一秘诀。 ——爱默生 我会写 与 球 之 视 注 准 跃 允 词语花篮 * * *
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