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- 2018-03-31 发布于河北
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(语文S版)六年级语文上册课件 16夏日绝句5
16.古诗三首 夏日绝句 夏日绝句 生当做人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 悟诗情:抓住“至今、思”感受诗的情感 学古诗,仅仅知道意思是不够的。你还要怎么学? 凡是历史上脍炙人口的诗歌,都有着独特的思想艺术美丽。这首绝句,是李清照的传世之作。我们就品一品这首诗的绝妙之处。请你边读边想。你有什么感受? 考考你 你先感受到什么? 你是从哪感受到的? 这首诗为什么写项羽?为什么诗人要“至今思项羽”呢?(结合李清照的时代背景来体会) 集体反馈 项羽是英雄豪杰,虽然失败,但不屈服。 至今、思:到现在人们还怀念项羽。人们赞美项羽什么?顽强不屈的精神 在动荡的年代,李清照亲眼看到宋朝统治者仓皇逃窜,北宋沦入敌手,与项羽形成鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批评北宋王朝的投降、逃跑,苟且偷生的可耻行径。从诗中体会出李清照的抗击侵略、收复故土的爱国之情。 课堂小结 学习夏日绝句,你体会到了作者什么样的情感? 回忆我们刚才学的古诗,我们是怎么学的? (读古诗、有韵味;知作者、借诗题;明诗意、悟诗情) * 李清照(公元1084-1151?),号易安居士,济南章丘人,宋代杰出的女词人。??? 李清照生于书香门第,父亲李格非精通经史,长于散文,母亲王氏也知书能文。在家庭的熏陶下
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