（鄂教版）四年级语文下册课件 看戏.pptVIP

学习目标 * 叶君健 1、感知课文主要内容，感受梅兰芳精彩的表演艺术以及观众热诚的现场反应。 2、学习声音描写的方法、进行声音描写训练。 戏曲角色：生、旦、净、丑。 戏曲的四种艺术手段：唱、念、做、打 四大名旦：梅兰芳、程砚秋 尚小云、荀慧生 ①本文描写了什么内容？ ②本文表达了什么中心意思？（本文中的语句） 描写了夜晚群众在剧场观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。 赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。 请同学们有感情朗读课文，思考下列两个问题。 端正坐姿、声音洪亮、读准字音、读出情感 ①本文描写了什么内容？ ②本文表达了什么中心意思？（本文中的语句） 描写了夜晚群众在剧场观看京剧表演大师梅兰芳先生演出《穆桂英挂帅》的场面。 赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。 请同学们有感情朗读课文，思考下列两个问题。 端正坐姿、声音洪亮、读准字音、读出情感 在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志,也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕。 作用：增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 文章中有多处文字描写得非常细致，老师很欣赏，你能找到它们并给出老师喜欢的理由吗？ 温馨提示： 我认为您会喜欢———