人美版美术七上第五课《雕塑自己的形象》说课稿.docVIP

《雕塑自己的形象》说课稿 说课人：郭金宝 评课人：_____________ 今天我说课的题目是《雕塑自己的形象》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。 一、 说教材 1、 教材所处的地位： 本课是人教版七年级第十三册第五课的内容，课程标准要求，培养学生对面部的观察能力和表现能力；了解浮雕的基本方法和要求，用泥板进行尝试雕刻，进一步提高空间表现能力。 2、教学目标 ： 根据我校学生基础、心理、智力发展水平以及当前美术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标为： （1）知识目标： 通过欣赏古代浮雕和现代浮雕艺术，了解雕刻（浮雕）的基本知识与方法。 （2）能力目标： 能在泥板上雕刻自己的形象，并学习用辅助工具和材料对自己的作品进行修饰。（比较困难） （3）发展目标： 初步掌握泥雕技巧，为学生将来的发展打下一定的基础。 （4）情感目标： 相信自己，发现自己，表现自我，享受成功的快乐。 3、教学重点和难点： 1、重点:通过相互交流,了解自己,认识自己;增强自信，大胆表现 2、难点:空间感和立体感的塑造。 ?? 二、教具学具： 1、教具:多媒体、范作; 2、学具:泥板或石膏板，木、竹刻刀等小工具。 通过以上教材分析,才能使学生达到教学目标 ,我准备用下列教法和学法: 三、说教法 著名的教育家叶圣淘说教是为了不教，因此教学中教