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- 2018-03-31 发布于河北
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(语文S版)四年级语文下册课件 莲叶青青 3
学习目标 1.学会本课“玄、斑、驳”等生字,结合关键词语,理解重点句子的意思,有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 学习生字 xuán bān bó gāng zhǒu sūn 玄 斑 驳 缸 肘 孙 chuāng tì jiǎn lián gù ǒu 疮 替 剪 莲 雇 藕 初读课文 整体感知 (1)为什么看到一池莲叶,“我”就 心生感动,想起了祖母? (2)祖母为什么能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶? 学习课文第一段: 1.朗读第一段。 2.思考:“我”喜欢莲叶吗?你是从哪里体会到的呢? (喜欢,“我”生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。) 3.那么,为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢? 4.你知道我的心事是什么吗? 朗读第二至四自然段中自己感动的句子 讨论: A 祖母喜爱荷花吗?你是从哪里体会出来的? B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句,谈自己的理解,并通过感情地朗读表达出我的感受。 朗读第二至四自然段中自己感动的句子 讨论: C 看着祖母这样地照顾荷花,你有什么感受?并体会到了什么?
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