冀教版九上《美国独立战争》教学设计.docVIP

《美国独立战争》教学设计 　　一、教学目标： 　　1、 知识与能力： 　　北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；英国对北美的殖民统治；来克星顿的枪声；华盛顿就任大陆军总司令；《独立宣言》的基本内容；萨拉托加大捷；约克镇战役；1783年英美和约；1787年联邦宪法；联邦政府的成立。 　　①通过讨论“为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命”、“美国独立战争取得胜利的原因有哪些”等问题，培养学生的历史想象能力和综合归纳能力。 　　②通过评价华盛顿的主要活动，培养学生的口头表达能力和评价历史人物的能力。 　　③通过指导学生自己设计“美国独立战争大事年表”，培养学生的动手能力和创新能力。 　　2、过程与方法： 　　①围绕华盛顿的主要革命活动，说明战争的过程、结果和影响。 　　②运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生认识到其中最重要的原因，理解因果关系。 　　3、情感态度与价值观： 　　①通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。 　　②通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。 　　二、教学重点、难点： 　　1、 重点：《独立宣言》 　　2、 难点：美国独立战争的性质 　　三、教学过程 　　（一）