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第四单元知识要点 五年级 班 姓名 学号 1、第四组课文以（“生活中的启示”）为专题，每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。 2、《钓鱼的启示》以第（一）人称的口吻记叙了一个感人至深的故事，功成名就的“我”从自身的成长经历中得到了终生受益的启示：（“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量”）。 3、《钓鱼的启示》在叙事过程中插入了不少人物（心理活动）的描写，我能够根据“我”的心情变化完成下面的填空。 当我钓到大鲈鱼时，（十分得意）；爸爸要“我”把鲈鱼放回湖里时，“我”先是（急切地询问原因），然后（把乞求的目光投向父亲）；但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好（依依不舍地把鲈鱼放回湖里）。 4、“我”不愿意把鲈鱼放回湖里去有三个原因（“我”用了很长时间，费了很大劲儿才钓到这条鲈鱼）；（这条鲈鱼又大又漂亮，“我”很喜欢）；（没有人看到“我”钓到鲈鱼）。可是爸爸坚持要“我”放掉鲈鱼的目的是（想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量）。 5、当地限定“捕捞鲈鱼的时间”，是为了（保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕），这样做对人对鱼都有好处。 6、理解句子。 （1）父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思：第一（