2015届五年级语文上册《郑人买履》课件3 语文A版.pptVIP

滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 买椟还珠 郑人买履 《韩非子》 寓 言 寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。 （简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理） 韩非,战国末年著名的哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用。于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。本篇出自《韩非子·外储说左上》。 作者简介 学习目标 1、熟读并力争背诵这则寓言。 2、积累文言词汇，能准确翻译全文。 3、分析人物形象，理解寓意，并用来指 导现实生活。 要求：读准字音，读出节奏和感情，注意人物的语气。 履 遂 先自度其足  吾忘持度 宁信度 lǚ suì duó dù nìng dù 郑人买履 郑人/有欲/买履者，先/自度/其足，而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反， 市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。” 再读课文 结合课下注释，弄清词语的意思，并能翻译句子。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 坐，同“座”，座位 这是一种古文通假现象。在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代 替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假现象。其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。 通假字 解释句中的“之”“而” （1） 至之市 （2）而忘操之 （3）何不试之以足 （4）而置之其坐 （5）而忘操之  虚词 翻译下列句子。 1、先自度其足，而置之其坐。 2、至之市，而忘操之。 3、吾忘持度。 4、及反，市罢，遂不得履。 5、宁信度，无自信也。 三读课文 要求读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。 从寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？ 找出文中最能反映郑人思想性格的语句。 这个故事蕴含着一个什么道理？有什么现实意义？ 合作探究，分析人物形象 曰：“宁信度，无自信也。” （固执、迂腐、愚蠢、可笑） 寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守成规，因循守旧的人。 现实意义：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。 知识拓展 结合一组漫画，发挥你的联想和想象，施展你的表演才能，让韩非笔下的郑人，穿越时空，来到我们身边。 * * * *