2019届高考政治一轮复习第十三单元探索世界与追求真理第33课把握思维的奥妙课件新人教版必修.pptVIP

由典例2总结得出 思维模板 如何运用唯物论的知识分析和解决问题 高考关于马克思主义唯物论的考查，常结合具体热点材料等，以主观题形式考查为什么做某事和怎样做某事。 常见设问方式 (1)运用唯物论的知识，说明为什么做某事。 (2)运用唯物论的知识，说明怎样做某事。 常用答题语言 (1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的条件，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 另外应注意的观点： ①意识活动具有目的性，具有主动创造性和自觉选择性。 ②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 ③运动是物质固有的根本属性和存在方式。 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 失分点剖析 失分点　把真理性认识作为行动的出发点 提醒　做好一切工作的出发点只能是客观实际，而不能是认识。 矫正训练　(2016·全国甲卷)在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于 ①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署　②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点　③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律　④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 解析 解析　及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，这是从不断变化的实际出发、遵循利用规律用兵的体现，答案为B。 行动的出发点是实际情况而不是认识，②错误； 人的主观能动性在战争中重要但并非起决定性作用，④错误。 弘扬抗战精神　凝聚精神力量 热点聚焦33 [背景扫描] 教育部决定：2017年春季教材将全面落实十四年抗战概念，八年抗战一律改为十四年抗战。2014年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上指出：“九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端，由此开辟了世界反法西斯战争的东 热点解读 方主战场。”可见，这并不是一次简单的话语转换，而是对历史最客观、最公允、最权威的评价。在全国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？李宗远说，十四年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最重要的告慰和尊重。 2017年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年座谈会在北京举行，座谈会上，大家表示，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，大力弘扬伟大抗战精神，不忘初心，继续前进，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，为决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，为推进人类和平与发展事业而努力奋斗。 [考点对接] 信息点　 ①物质决定意识，意识是物质的反映。要求一切从实际出发， 实事求是。 ②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 ③意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事 物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，要树立正确意 识，克服错误意识。 ④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催 人奋进。 热考点探究 命题揭秘：结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识能动性的特点和表现、物质和意识的辩证关系等，主观题常综合考查意识的能动作用。 目标专注：45分钟内，专注于要完成的学习任务，直到铃声响起，休息5分钟后重新进入学习。 任务拆分：将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务。 量化评估：对学习任务的完成情况进行实时统计。 同伴激励：同伴各自将学习任务完成情况上传至平台，相互激励。 热考点探究 热考点1　意识能动性的特点 典例1　针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能： 命题揭秘 解析　“目标专注”体现了意识的目的性，①应选； “任务拆分”，体现了化整为零，变难为易，②应选； ③错误，规律是客观的，不能被创造； ④错误，内因是事物发展的根本原因，所以“强调外部矛盾的作用更为重要”说法错误。 同学们从哲学角度对