2019届高考政治一轮复习第十三单元探索世界与追求真理第34课求索真理的历程课件新人教版必修.pptVIP

解析　本题的题眼是人类对物质结构的认识过程。科学家的研究发现说明人类的认识具有无限性，体现了真理是不断发展的，故选C项。 A项是实践和认识的关系，与题意不符； B项错误，人类认识具有无限性，人类能够全面认识世界； D项错误，真理具有客观性，真理本身是正确的认识，与谬误有着严格的界限。 失分点3　对认识的发展过程理解有误 提醒　对认识的发展过程存在以下误区：(1)认识受各种条件的限制，所以人类没有彻底认识世界的能力。(2)认识具有反复性，所以人们无法正确认识事物。(3)单个人的认识能力是有限的，整个人类的认识能力也是有限的。(4)认识过程是从认识到实践的无限循环往复的过程。(5)认识往往是一个在实践基础上不断推翻已确定的真理的过程。 矫正训练3　(2014·全国Ⅰ)2013年8月，《十万个为什么》第六版出版，开放性、探索性是其突出亮点。对于科学界没有定论的问题，该书汇集了多家观点，以引导读者进一步思考。在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识 ①往往是一个具有反复性和无限性的过程　②是一个不断克服片面性甚至错误的过程　③是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程　④往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 答案 解析 解析　对于科学界没有定论的问题，该书在一些问题上不设标准答案是因为认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程，①②符合题意，选A。 ③④观点本身错误。 “悟空”重大发现　探寻宇宙奥秘 热点聚焦34 [背景扫描] 2015年12月17日，“长征二号丁”运载火箭发射升空，将中国首颗暗物质探测卫星“悟空”送上500公里预定轨道。近两年后的2017年11月27日，中科院召开关于暗物质卫星科学重大科学发现新闻发布会，紫金山天文台副台长、暗物质粒子探测卫星首席科学家常进向媒体介绍了首批科学成果和新发现。中科院院长白春礼在发布会上表示，也许在 热点解读 解析　本题以联合国关于发展观念的演变过程为背景，考查有关实践与认识的相关原理。 ①错误，实践决定认识，认识影响实践； ②强调了联合国对于发展的认识是一个由肤浅到深刻的过程，体现了认识的反复性，故入选； ③错误，忽视了主观因素对认识的影响与制约； ④正确，材料体现了认识的无限性与上升性。因此本题的正确答案是C。 A.失败是成功之母 B.客观事物是复杂的 C.没有调查就没有发言权 D.一个人只有亲身实践才能获得正确认识 失分点2　混淆认识的来源与获得认识的途径 提醒　认识的来源≠获得认识的途径。认识的来源只有一个，即实践。个人获得认识的途径有两个，即直接经验和间接经验。 矫正训练2　漫画《水没多深》提醒我们 √ 答案 解析 解析　从画面上看到，这是用一条一边非常深，而一边非常浅的河来比喻股市复杂多变，一人站在水浅处说“水没多深”，这说明事物是十分复杂的，人们对事物的正确认识受到主客观条件的限制。选B。 A与漫画没有关系； 此人是在实践后获得的认识，但因为事物非常复杂，需要多次反复才能获得正确认识，没有调查固然没有发言权，不全面的调查也没有发言权，C不选； D说法本身错误，因为人们获得正确认识的途径可以是亲身实践，也可以通过学习获得。 真理与认识过程 核心考点三 知识点整合 1.真理及其特征 (1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)真理的特征 特征 理解 要求 客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的 ②对同一确定对象的真理性认识只有一个 ①真理是客观的，要坚持真理 ②坚持真理面前人人平等 提醒　真理的具体性是真理相对于特定过程来说的，强调纵向的变化。真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 ①真理的条件性和具体性要求我们发展真理 ②真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 (3)真理与谬误 ①真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。二者有着严格的界限，不容混淆。 ②真理与谬误又是统一的。二者相互依存、互为前提，在一定条件下相互转化。 提醒　通过“三个统一”深刻把握真理 ①真理是客观性与条件性的统一。任何真理都是有条件的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。 ②真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意