太仓沙溪中学2013年-太仓第一中学.doc

太仓市第一中学2014年度 教师培训工作计划 指导思想 贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，探索有效的提高教师素质校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本研修的功能和优势，营造有利教师终身教育和可持续发展的良好环境，使我校教师的整体素质得到提高。 二、培训目标 围绕“发挥骨干引领作用 提高教师专业素养”这一主题，创新校本培训模式，多方位提升教师职业素养，提高教师的教育信息技术运用能力，使教师不断提高自身的思想政治素质和个人修养，不断树立现代教育思想和观念，更新和拓展学科基础知识，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术，同时使教师们感受到作为教师的幸福感和价值感。同时为学校培养一支具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍，提高学校教育教学质量，办人民满意的教育。 三、培训内容 1、根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，开展教育理论和专业知识的培训。进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，不断丰富和更新学科知识，更好地完成教育教学任务。 2、以教师专业法、教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质。 3、配合我校师资队伍建设，加大骨干教师队伍的培养。在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，对骨干教师提出要求并进行年度考核，使他们得到锻炼，实现学校骨干教师培养目标。 在培训形式上，采用学校集中培训、教研组研修和自我研修为主，市级集中培训、教研培训为辅。本学期把以下三项研修活动作为校本研修的抓手工作。 四、管理措施与组织机构 1．加强领导，分层管理，个人负责。成立以校长为组长，副校长，教科室主任，教研组长为成员的学校教师继续教育工作的领导小组。再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。 2．重视抓好资料收集和档案建设的管理工作，组织开展系列的培训比赛、评比等活动和培训期间的宣传，表彰工作。如：以树师德形象，热爱教育事业，关爱学生等为主题的演讲；教学技能的比赛：教育教学研讨课、活动课的竞赛，来激发教师自学自练的积极性、主动性和创造性。 3．制定培训工作相关的行之有效的规章制度，做到培训与教育教学实践相结合，在实践中训练，在训练中实践，做到学用一致，以学促教，以教促练。 4．各负责人认真做好每次活动的点名工作，按照教师实际培训情况给予相应的学时，并通过网络记录。 校本培训领导小组名单： 组　长：副组长：、成　员：、、、 1 专题培训 课题研究与管理活动 各课题组每月1次，时间由各课题负责人定，每次1学时，共10学时 课题组成员 10 教科室叶兰 寒暑假教师集中培训 2月14日下午、2月15日下午，各3学时；8月下旬安排1天，6学时 全体教师 12 教科室叶兰 2 教学研究 教研组、备课组研训 1—7月，8—12月每两周一次，各教研组时间自定，共16次 全体教师 32 教务处朱晓静 教师校级公开课 根据各位教师具体时间安排（具体学时按照开课次数结算，每次3学时） 授课教师 按具体情况结算 教务处朱晓静 校际交流 3 读书活动 教师读书活动 1-2月、7-8月共2次，每次6学时 全体教师 12 教科室叶兰 4 师德培训 太仓市第一中学师德师风教育校本培训 2月中旬、6月下旬，8月下旬，每次2学时 全体教师 6 党支部许秋红 5 技能培训 电子白板培训 3-6月次（具体见附件） 全体教师 18 装备室沈明峰 新进教师办公系统培训 8月底 新进教师 2 装备室沈明峰 6 专项培训 班主任培训 2月14日、3月下旬、4月上旬、5月上旬、9月上旬、11月下旬沙龙或讲座，每次2学时，4月上旬参观培训一天6学时，12月中旬案例评比，2学时。 全体班主任 20 德育办杨利青 教研组长培训 1月14日，2月下旬、5月上旬、6月下旬、9月上旬，11月下旬每次2学时 教研组组长 12 教务处朱晓静 备课组长培训 1月14日，2月下旬、5月上旬、6月下旬、9月上旬，11月下旬每次2学时 备课组组长 12 教务处朱晓静 双师制培训 1月13日，2月上旬、5月上旬、6月下旬、9月上旬，10月中旬、11月下旬每次2学时 双师制成员 14 教务处朱晓静 “青年教师成长共同体”培训 1月23日、3月中旬、4月中旬、5月中旬， 6月上旬，10月中旬、11月中旬、12月中旬下午3-5点，每次2学时，3月上旬、9月上旬开展博客评比与论文评比