七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教案 新人教版.docVIP

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 【教学目标】 1.知识与能力目标 了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实，认识成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用；了解忽必烈建立元朝的过程，认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。2.情感态度与价值观目标 通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权 【教学重点】 蒙古族的兴起；元朝的建立 【教学难点】 成吉思汗统一蒙古的积极作用 【教学方法】 用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 导入新课：展示毛泽东的《沁园春.雪》引出“一代天骄——成吉思汗”，导入新课的学习。 二、新课讲授 目标导学一：统一蒙古 1.（多媒体展示成吉思汗的画像）教师讲述：蒙古兴起的基本情况？ （蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。12世纪时，蒙古草原的部落，相互之间频繁发生战争，生灵涂炭。铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。） 2.（多媒体出示问题：成吉思汗采取了哪些措施巩固统治）根据课本知识说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？ 答案：（1）军事方面：建立一