七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治练习(含解析) 新人教版.docVIP

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  • 2018-05-13 发布于河北
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七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治练习(含解析) 新人教版.doc

七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治练习(含解析) 新人教版

第6课 北宋的政治 一、选择题 1. ) A. B. 亲自统帅军队 C. 经常调换军队将领 D. 控制对军队的调动 【答案】B 【解析】抓住关键信息“不属于宋太祖采取的措施”,结合所学知识可知,宋太祖建立不同于前朝的枢密院制度,长官为枢密使和枢密副使,主管调动全国军队,分掌军政大权。枢密院与三衙统领各有所司。三衙虽然掌握禁军,但却无调兵和发兵的权力。枢密院有发兵、调兵之权,而不能直接掌握军队。调兵权与领兵权分离,各自独立,相互制约,有利于皇权的控制,由此可知宋太祖不是亲自统帅军队,B项符合题意;而ACD三项都是宋太祖采取的措施,不符合题意。故答案选B。 ( ) A. B. 将调兵权与统兵权分离 C. 编制禁军,拱卫京师 D. 三分相权,互不统属 【答案】D 【解析】根据题干信息“息天下之兵”,结合所学知识可知,意思是解决战争问题,还天下苍生一个和平的生活环境,选项ABC都与战争问题的调兵、统兵相关;而选项D,意思是三分相权,行政、军事、财政权,互不统属,由皇帝总揽。与战争问题无关,因此只有选项D符合题意,故选D。 _____的办法,削弱相权 A. 分化事权 B. 减少数量 C. 限制自由 D. 使用亲信 【答案】A 【解析】根据所学可知,北宋的宰相不止一个,在宰相下有设副宰相,与宰相共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军

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