山东省济南市七年级生物下册 第四单元 第二章 第二节 消化和吸收同步训练（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 消化和吸收 一、单选题 1. 丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是(???? ) A .口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门 B .口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门 C .口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D .口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门 2. 下列结构中，不与食物直接接触的是（　　） A .胃 B .口腔 C .食道 D .肝脏 3. 下列关于消化腺的叙述，哪一项是不正确的（　　） A .胃、小肠内有消化腺 B .肝脏和胰腺是消化道外的大消化腺 C .消化腺分泌的消化液能消化食物 D .消化液就是指消化酶 4. 图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（　　） A .滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B .①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C .本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D .②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 5. 既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（　　）？ A .唾液和胃液 B .唾液和肠液 C .肠液和胆汁 D .肠液和胰液 6. 能吸收维生素的消化器官是（　　） A .口腔和胃 B .食道和小肠 C .胃和小肠 D .小肠和大肠 7. 人在生