河北省邯郸市肥乡县八年级数学上册 第四章 一次函数 第四节 一次函数的应用教案 （新版）北师大版.docVIP

4.4 课题 4.4 课型 新授课 教学目标 1、在函数图象信息获取过程中，进一步培养学生的数形结合意识，发展形象思维； 2、在解决实际问题过程中，进一步发展学生的分析问题、解决问题的能力和数学应用意识． 3、在现实问题的解决中，使学生初步认识数学与人类生活的密切联系，从而培养学生学习数学的兴趣． 重点 一次函数图象的应用 难点 从函数图象中正确读取信息 教学用具 课件 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 内容：一农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合图象回答下列问题. (1)农民自带的零钱是多少? (2)试求降价前 与 之间的关系 (3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少? (4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆? 课 程 讲 授 内容1：例1 小聪和小慧去某风景区游览，约好在“飞瀑”见面，上午7：00小聪乘电动汽车从“古刹”出发，沿景区公路去“飞瀑”，车速为 ，小慧也于上午7：00从“塔林”出发，骑电动自行车沿景区公路去“飞瀑”，车速为． （1）当小聪追上小慧时，他们是否已经过了“草甸”