教科版八年级物理下册达标检测卷:第八章达标检测卷.docVIP

教科版八年级物理下册达标检测卷:第八章达标检测卷.doc

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教科版八年级物理下册达标检测卷:第八章达标检测卷

第八章达标检测卷 (100分,90分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、选择题(每题3分,共36分) 1.正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将(  ) A.立即停下来     B.慢慢停下来 C.做匀速直线运动   D.改变运动的方向 2.下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是(  ) A.牛顿第一定律是直接由实验得出的 B.牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出的一条重要规律 D.牛顿第一定律认为物体没有惯性 3.汽车在平直的公路上做匀速直线运动,下列彼此平衡的两个力是(  ) A.汽车所受的重力和汽车对地面的压力 B.汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力 C.汽车所受的重力和汽车的牵引力 D.汽车所受的重力和地面对汽车的支持力 4.一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是(  )   A        B      C       D 5.人沿水平方向推装满沙子的车,如图所示,但没有推动,下列说法正确的是(  ) A.人对车的作用力小于车对人的作用力 B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力 D.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力    (第5题图)     (第6题图) 6.如图甲所示,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0开始,小兵每隔2 s记录的物块位置和时刻如图丙所示,下列说法正确的是(  ) A.0~4 s内,物块受到的摩擦力为4 N B.8~10 s内,物块受到的摩擦力为6 N C.t=10 s时,物块的速度一定小于5 m/s D.若16 s时撤去F,物块将做匀速直线运动 7.汽车里的乘客突然前倾,由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是(  ) A.静止 B.匀速行驶 C.突然刹车 D.突然开动 8.如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是(  ) (第8题图) A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力 B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力 C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力 D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力[来源:学科网] 9.消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,此过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是(  ) A.不受摩擦力      B.受摩擦力,方向向下 C.受摩擦力,方向向上    D.没有告诉队员质量,无法判断 10.下列不属于惯性现象的是(  )              A.紧固锤头   B.不再蹬地滑板车继续前进          C.安全气囊   D.撑杆跳运动员上升过程 11.行驶的车辆突然刹车时如图所示,人向前倾的原因是(  ) (第11题图) A.车辆对人施加一个向前的力 B.车辆具有惯性 C.人受到向前推的力 D.人具有惯性 12.考试时,许多同学有一个不良习惯,将笔放在手指上不停地转圈,笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是(  ) A.笔在下落过程中不受力的作用 B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用 C.笔在手指中拨动时才会连续转圈,说明力是维持物体运动的原因[来源:学科网ZXXK] D.手指不拨动笔,笔也会在手指上继续转动一段时间,说明笔与手指间不存在摩擦力 二、填空题(每空1.5分,共21分) 13.在足球比赛中,某运动员用头顶回远处飞来的足球(如图),说明力可以改变物体的____________;运动员起脚射门,足球离脚后,由于____________还能继续飞向球门。 (第13题图)      (第14题图) 14.如图所示,树上的苹果离开树之后由于受到重力,其运动的速度________。若在下落的过程中,苹果所受的力突然消失,苹果的运动速度将________。(均填“变大”“不变”或“变小”) 15.中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中,2比0击败卡塔尔队,奇迹般地晋级12强。球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后会落回地面是因为受________的作用。 16.小强行走时被石块绊了一下,身体向前倾倒。对此情景合理的解释是:小强原来相对于地面是__________的,当他的__________(填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时,他的__________(填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态。 17.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示,由图像可知,当

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