新人教版英语高三Module 10《Unit 4 Learning efficiently》阅读课教案.docVIP

课例2 激趣导入、深层教学 ——《NSE Book 10 Module 4 Learning Efficiently》 沂南一中 李振永 内容简析 本节课的内容是人民教育出版社出版的NSE高中教材选修10第四单元的Reading 部分，本单元的话题是语言学习策略，即通过如何改善听说读写的技能来使学习更加有效。 本节课是单元的阅读课，教材以典型的说明文的文体呈现，教师可在充分利用教材资源的基础上， 结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧， 形成有效地学习方法和阅读策略， 同时，了解说明文篇章结构和写作特点，为下一步进行说明文的写作教学做好准备。 目标定位 本节课为高三上学期的教材内容，尽管学生通过高一、高二的英语学习已经掌握了一定的阅读方法和技巧，但对于不同文体和体裁的英语文章所应用的阅读方法和策略仍不够熟练，本节课的主要目的就是侧重训练学生应用恰当和有效地阅读方法及策略来培养和提升学生阅读说明文的能力。并在对文章充分理解的基础上，把握说明文的语言特点、篇章结构及写作技巧。 （一）知识目标 1、初步理解、掌握课文中关于学习策略的等方面的词语，学习分析课文中的长难句子，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象。 2、了解英语空间性说明文的写法， 能运用已有知识和新学词汇，从地理、历史、人文方面介