新人教版语文七下《艰难的国运与雄健的国民》教学设计.docVIP

艰难的国运与雄健的国民? ??????????????????????????????????——?李大钊 ??????????????????????????????????????? （教学设计：王?? 3月4号下午第二节公开课） 一、导入?????? ??? 同学们，作为中国人，国歌是我们非常熟悉的歌曲，“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候。”（师生唱起）“中华民族到了最危险的时候”，今天我们要学习的这篇文章，正如歌词中所唱的那样，是在“中华民族到了最危险的时候”创作的。（师生齐读课前板书的课题。） ??? 首先我们了解一下创作背景及作者李大钊。当时的这一段历史你知道多少呢？（背景，学生回答，见教科书上有：当时，有一部分五四运动期间觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，叹息、苦闷、彷徨。这时候，李大钊等革命先驱者则已预见中华民族的希望之光，号召更多的人投入救国救民的队伍，使救国事业成为全民事业。）封建军阀与帝国主义相互勾结，加紧了对中国人民的压迫，中华民族千疮百孔，步履维坚。李大钊，你又知道多少呢？（学生回答：个人简介，可以背诗，可以讲他之死等等。《同步学习与探究》上有他之死的过程。适当插入鲁迅对他诗文的评价：板书“革命史上的丰碑”） ?? 过渡语：是的，他的身影离我们已经越来越远，但历史永远也不会