沪教版历史与社会七下《从地图看世界》教案.docVIP

第一单元 我们生活的世界 第一课 从地图看世界 一、教学目标： 1、 通过了解历史上人类对世界的探索过程，培养科学探索的精神。 通过了解地图的发展变化，使学生形成科学技术是不断进步发展的观念，激发学生的学习欲望。 通过学习地图的功用，培养学以致用的态度。 2、 练习借助地图的各种要素获取地图信息的能力。 练习利用大比例尺地图的比例尺，量算大致距离的能力。 对学习能力较强的学生，培养他们将不同的地图进行比较的能力。 通过学习地图三要素，掌握能准确判断地理事物的技能。 3、知识目标： 了解历史上不同的世界地图虽然有局限性，但是它们是人类探索世界的见证，是人类文明的宝贵遗产。 掌握地图在生产和生活中的作用。 能够区别地图和图片的本质差别。 理解地图上方向、比例尺、图例和注记的作用，识记常用的图例。 二、教学重难点： 重点：人类对世界的认识过程是不断深化的。 难点：掌握读图的基本方法。 三、教学课时：3课时 四、教学用具：教学图片 五、教学过程： 第一课时 （一）新课引入： 图片：古希腊人绘制的世界地图 托勒密绘制的世界地图 现代人绘制的世界地图 比较：这三幅地图有什么不同？为什么会这样？ 引入世界地图的变化的教学。 （二）学习新课： 地图册：人类认识地球的形状 ? 古代中国有天圆地方的说法；古代印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的；古代埃及