沪教版历史与社会九上《工业文明的前奏》教案.docVIP

第七课 工业文明的前奏——新航路的开辟 教学目标： 1、知识与技能：新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响 2、方法与过程：引导学生结合新航路开辟的原因、经过及殖民扩张一目的内容，分析新航路开辟的影响，培养学生分析归纳问题的能力。 引导学生分析殖民扩张的不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。 通过对麦哲伦环球旅行的评价，培养学生发散思维的能力。 3、情感态度价值观：通过学习罗盘针运用于航海为新航路的开辟创造了条件，联系四大发明传播到欧洲后，在促进欧洲资本主义发展中的重要作用，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。通过新航路开辟影响的分析，使学生认识：新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，从而对学生进行历史唯物主义教育。 欧洲殖民者对亚、非、拉美的血腥掠夺，一方面给这些地区的人民带来了深重灾难。打断了他们的发展，造成这些国家和地区的长期落后，另一方面促进了欧洲的资本原始积累，加速了欧洲资本主义的发展。 教学重难点：新航路开辟的原因及影响 教学准备：多媒体课件 教学过程 导入新课：15世纪世界航海史上有两大壮举，一是中