2016-2017学年一年级上册数学教案：4.1《认识11～20各数》3（西师大版）.docVIP

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2018-05-13 发布于河北
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2016-2017学年一年级上册数学教案：4.1《认识11～20各数》3（西师大版）

西师大版一年级数学上册《认识11～20各数》教学设计　　教学分析：　　学生在前面的学习中，已经掌握了1～10各数的认识。包括数的读、写、组成、大小比较以及10以内数的加减法计算等内容，利用这一点来进行类推教学，相信困难不会很大。目前学生对10以内数的认识已经掌握，本单元的学习只是在原来的基础上加以扩充和引申，并对知识掌握的要求有所提高，本知识点建议以学生活动为主，通过学生动手操作的方法进行学习。使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。　　教学目标：　　1、认识11—20各数，能正确数数、读数和写数，并掌握20以内数的顺序。　　2、初步了解十进制，会比较20以内数的大小。　　3、能正确口算10加几和相应的减法。　　4、根据所学的知识解决生活中的实际问题。　　5、初步培养观察、估算能力。　　6、继续培养学生合作意识。　　前后联系：　　　　教学重点：　　1、能正确数数、读数和写数及比较它们的大小。　　2、能正确掌握数位：十位与个位。　　3、能正确解决生活中的实际问题。　　教学难点：　　熟练口算10加几和相应的减法。　　知识框架：　　　　评价要点：　　1、能认、读、写11~20各数。　　2、掌握20以内数的顺序，会比较20以内数的大小。　　3、根据所学的知识解决生活中的实际问题。