四年级数学上册教案 3.除数是两位数商两位数除法 第七课时（北京课改版）.docVIP

第七课时 教学内容 除数是两位数商两位数除法 教学目标 进一步学习除数是两位数除法首位够除的计算法则，并能较正确地进行计算。通过练习提高学生的计算能力和分析比较能力。养成自觉学习探求知识的主体意识。 教学重点 掌握用“五入”法试商的方法．并能正确进行计算． 教学难点 试商和调商的方法． 教学准备 实物投影 实践活动 口算、解决实际问题 教学过程： 铺垫练习 1、口算： 46×3　　　　　 72÷4　　　　 　　70÷584÷7　　　　　 51÷3　　　　　　 27×32、(　)里最大能填几。 (　)×46378　(　)×83442　　96－11×(　)27×(　)132　73×(　)300　840－386×(　)3、填空：要检查458÷68＝6……50对不对，只要把(　　)和(　　)乘起来，再加上(　　)，看结果是否等于(　　)。 4、下面各题把除数看作“几十”来试商，商是几位数？为什么？ 358÷47　　434÷33　 493÷73　　289÷59 学生任选1道题独立完成后订正 引言。前几节我们学习了两位数除多位数，商是一位数的除法计算，今天我们继续学习两位数除多位数的除法，商最多位数的、（板书课题。商是两、三位数的除法） 讲练结合 1、教学768÷32 学生尝试独立计算 汇报： 32可以看作几十来试商？（用四舍法，舍去尾数，把32看成和它接近的整十数30来试商。） 师：除数是两位数的除法是怎样定商的？（除数32是两位数，先看被除数前两位76，够除，即32除76个十。 师：商是几位数？为什么？（用32除76个十，试商2，写在十位上。） 第二次试商：128除以32。 把例题的竖式继续写完整。 小结：比较这道题与前面的四道题有什么不同。（两位数除多位数先从前两位除起） 两位数除多位数先从前两位除起，因为商是两位数，要经过两次试商。因此，要提高除法计算的正确率，必须把试商方法练得熟练又灵活。 学生练习 393÷39 782÷25（重点处理商个位零的问题） 学生独立练习后汇报 小结：两位数除多位数，也是从前两位除起，因为除数是两位数，试除时要先看被除数的前两位，如果比除数小，再看前三位 巩固练习 1、判断商是几位数 384÷36 396÷36 990÷45 268÷28 536÷68 451÷15 2、先说说下面各题的商是几位数，再计算。 ①327÷28 ②268÷62 ③678÷16 ④388÷54 学生任选两道题进行计算 3、据调查，在不吸烟的人群中如果有22人的肺癌，那么在同样多的吸烟人群中就有198人得肺癌，吸烟人群中得肺癌的危害性是不吸烟人群的几倍？ 4、工地需要780袋水泥，一辆汽车每次最多运63袋，13次能运完吗？ 课后小结： 把除数是两位数除法怎样计算呢？ 除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小 板书设计： 除数是两位数商是两位数的除法 前两位除起　　　　　　　 　四舍法计算方法　正确写商　　 　试商方法　五入法　　　　　余数要比除数小　　　　　　　　折半法