（北京课改版）六年级数学上册教案 求百分率.docVIP

求百分率 教学目标 1. 知识目标： 理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率。 2. 能力目标： 培养学生观察、分析、推理能力。 3. 情感目标： 体会求百分率的用处和必要性，渗透数学源于生活的思想。 教学重点：1．理解百分率2．会求百分率教学难点：会求百分率教学过程： 一、引入 这几天我们学习了百分数，什么叫做百分数？百分数还叫做什么？（板书百分率） 大家都知道，每个单元学习结束后，我们都要进行检测，老师要根据大家的检测结果进行分析，那么老师会分析些什么呢？（课件1）这只是分析中的一小部分，仔细看看，你发现了什么？除了优秀率、合格率以外，你在生活中还听过或见过类似的词吗？其实这些都是百分率在生活中的应用。 （课件2）我国著名的数学家华罗庚曾经说过：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、日月之繁，无处不用数学。可见数学无处不在，这节课就让我们走近“生活中的百分率” 二、精讲点拨 1初步感知 百分率在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用。请同学们看这样一个问题： 某县种子公司对各种类型种子进行发芽试验，结果如下表： 类型 试验种子总数 发芽种子数 1号 300 288 2号 500 475 3号 400 382 你怎样才能知道哪种种子质量最好呢？（发芽种子数占试验种子总数的百分之几）我们在农业中把它叫做发率。种子公司每调进一批种子都要做发芽试验，如果发芽率高就要适当减少每公顷的播种量，如果发芽率低就要适当增加播种量，这样既可以保证基本苗数又不浪费种子。发芽率越高说明种子质量越好，下面，我们来分组计算，求出三类种子的发芽率。（课件） 那么，这个96％表示什么意义呢？（表示发芽种子数占试验种子总数的96％，或者说把试验种子平均分成100份，发芽种子数占96份。） 师：发芽率最高是多少呢？最低是多少呢？ 生：发芽率最高是100％，最低是0％也就是0。 2强化认识。 发芽率只是百分率的一种，百分率还有很多很多具体的名字，（课件3）比如：（1）100千克小麦磨出85千克面粉，求出粉率。 （2）加工５0件服装，有49件合格，求合格率。 （3）六（2）班应出勤人数34人，今天实际出勤34人，求出勤率。 这些百分率又是怎样求出来的呢？（讨论） 出粉率＝面粉千克数／小麦千克数×100％ 合格率＝合格产品数／产品总数×100％ 出勤率＝实际出勤人数／应出勤人数×100％ （课件4）它们有什么规律吗？ 生：求什么率就用什么量作分子，都用相应的总数作分母，都乘以100％。 同学们对这些公式有什么不清楚的地方吗？ （为什么要乘以100％？）因为这些都是百分率，如果公式中只写前半部分，它只是分数形式，所以要乘以100％（也就是1），这样即不改变数值，又强调了百分数的形式。 （课件5）下面我们就来做一做：用2000千克花生仁榨出花生油760千克，写出求花生仁出油率的公式，并计算出花生仁的出油率 出油率=花生油重量/花生仁重量×100％ 出油率=760/2000×100％=38% 这是应用题，你还没有写单位呢 （百分率没有单位，因为百分数是两个量之间的倍数关系，它不代表具体数量，所以没有单位。） 口答：（课件6） 1用10粒西瓜种子作发芽试验，有９粒发芽，发芽率是（ ）。 2某公司栽下100棵树，成活97棵，成活率是（ ） 3100千克稻谷碾出米78千克，这种稻谷的出米率是（ ） 4李师傅加工100个零件，3个零件不合格，合格率是（ ） 5劳动基地组装手表壳，抽样300个，结果有6个不合格，合格率是（ ） 这道题你怎样算比较快？ （课件7） 某植树公司栽下100棵树，成活97棵，成活率是97%，这道题还可以怎样说？ 某植树公司栽下100棵树，死亡3棵，成活率是97%。 某植树公司栽下一些树，成活97棵，死亡3棵，成活率是97%。 （课件8）根据你的理解，我们再来认识一些百分率：入学率、优秀率、及格率、达标率 （课件9）判断: 198件产品样样合格，合格率是98%。（ ） 2百分率实际上就是表示求一个数是另一个数的百分之几的数（ ） 3六（2）班今天的出勤率比六一班高，那么六（2）比六（1）人数多（ ） （课件10）拓展延伸： 1一杯盐水中，盐的重量是水的1/19，求这杯盐水的含盐率。 2有6吨甜菜，晒干后重2吨，求这种甜菜的含水率。 小结： 同学们今天你学会了什么？ 知道了什么叫百分率学会了百分率的求法。