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國家講座系列 前瞻教育研究法工作坊 Frontier workshop of education research methodology 本國家講座系列工作坊提供四種當代教育研究方法論的深入探討。國家講座教授蔡今中老師將與四位資深教育學者分別從方法論的基本原理、資料收集過程與分析、相關優缺點及對該方法論的誤解、預計回答的研究問題、相關論文範例、研究與寫作之注意事項、未來研究議題等方面來介紹(1)文獻探討研究法與相關論文撰寫、(2)PLSPartial Least Squares)- SEM (Structural Equation Modeling)分析、(3)現象圖學法(phenomenographic analysis)及(4) 行為分析(behavior analysis)在教育研究上的應用。歡迎有興趣的碩博士生及相關研究人員參與。時間：105年8月9日(二) 至8月10日(三) 地點：國立中山大學社科院3001室 8月9日(二) 議程 10:00-10:20 報到 10:20-10:30 開幕致詞 國家講座教授 蔡今中老師 (國立臺灣科技大學) 10:30-12:30 主講人：國家講座教授 蔡今中老師 (國立臺灣科技大學) 12:30-13:30 中餐 (lunch) 13:30-15:00 PLS-SEM分析專題演講(一) CB-SEM和PLS-SEM的基本原理、CB-SEM和PLS-SEM方法論之優缺點、PLS-SEM可回答的研究問題 主講人：蕭文龍老師 (銘傳大學) 15:00-15:20 茶敘 (coffee break) 15:20-17:00 PLS-SEM分析專題演講(二) SmartPLS 3.2.4操作簡介、相關論文範例、研究與寫作之注意事項 主講人：林鴻銘老師(明新科技大學) 蔡今中老師 (國立臺灣科技大學) 8月10日(三) 報到 09:10-10:30 現象圖學法(phenomenographic analysis)專題演講(一) 基本原理簡介、資料收集與分析、方法論之優缺點與誤解、可回答的研究問題主講人：李旻憲老師 (國立中山大學) 10:30-10:50 茶敘 (coffee break) 10:50-12:20 現象圖學法(phenomenographic analysis)專題演講(二) 相關論文範例、研究與寫作之注意事項、未來研究議題 主講人：李旻憲老師 (國立中山大學) 蔡今中老師 (國立臺灣科技大學) 12:20-13:30 中餐 (lunch) 13:30-15:00 行為分析(behavior analysis)專題演講(一) 基本原理簡介、資料收集與分析、方法論之優缺點與誤解、可回答的研究問題主講人：侯惠澤老師 (國立臺灣科技大學) 15:00-15:20 茶敘 (coffee break) 15:20-16:50 行為分析(behavior analysis)專題演講(二) 相關論文範例、研究與寫作之注意事項、未來研究議題 主講人：侯惠澤老師 (國立臺灣科技大學) 蔡今中老師 (國立臺灣科技大學) 16:50-17:10 閉幕 蔡今中主講文獻(literature review)是每研究者在進行研究時一個相當重要的步驟，然而卻也是最容易被忽略的一個部分。，學習如何進行文獻探討是十分重要的訓練歷程在本次工作坊中，蔡今中國家講座教授將同時從質性(qualitative)及量化(quantitative)的討論一些關於回顧論文的重要議題包括回顧文獻的數量年代區間及回顧論文的文獻寫作蔡今中臺講座Computers Education (SSCI, 網路學習領域影響係數最高之期刊)，以及International Journal of Science Education (SSCI, 科學教育領域三大核心期刊)之主編。曾榮獲國科會三次傑出研究獎、教育部學術獎、師鐸獎，並獲選為2015-2017年度的國家講座主持人。蔡文獻PLS-SEM分析專題 蕭文龍教授、林鴻教授主講 在過去幾年間，由於結構方程模型(SEM)的容易上手，使得眾多的研究者誤用結構方程模型，研究者需要去多瞭解結構方程模型，才能在研究的道路上更加順遂。工作坊將介紹 SEM基本原理簡介(CB-SEM和PLS-SEM)、資料收集與分析、CB-SEM和PLS-SEM方法論之優缺點與誤解、反映性和形成性指標的發展和模式的指定，中介和調節變數的最新要求，可回答的研究問題及研究議題進行分享。此外，將介紹SmartPLS 3.2.4的操作以及PLS-SEM相關論文範例，並提醒寫作注意事項。 蕭文龍博士為銘傳大學資管系教授。主要研究特色為跨領域研究，包含有資管，行銷和教育。常用的研究方法