散落的钞票二.docVIP

窑店学区导学案 学科：语文 年级：四年级 备课人：苟玉芳 授课教师： 课题 一双手 课时 第二课时 课型 预习展示 学习目标 1、学习本文用列数字的方法来介绍这双手的特殊方法，学会在写作中恰当运用。 2、练习写读后感，抒发情怀，培养学生驾驭文字的能力 学习重点 学习本文用列数字的方法来介绍这双手的特殊方法，学会在写作中恰当运用。 学习难点 练习写读后感，抒发情怀，培养学生驾驭文字的能力 学习准备 教师准备 学生准备 预习导学 10分钟 1、找出课文中运用列数字方法的句子，多读几遍，说说体会 2、张迎善的手有什么特点，作者运用了什么手法？ 3、通过张迎善的手你看到了什么？ 【知识链接】 合作探究 精彩展示 20分钟 探究问题 一、课文中哪些地方运用了列数字的说明方法？小组内找出来读一读，并说说体会（写作方法） 1、一天一千多棵 三四千次 2、33垧 26万棵 1300立方米 3500层积立方米 二、透过这双手你仿佛看到了什么？（读后感）　 【学法指导】 测评反馈 拓展延伸 8分钟 指好、中、差各一名说说学习了课文后的感想 2仿写句子 这是一双——————的手，活像—————— 【指点迷津】 盘点收获2分钟 从这节课你学到了什么 我的反思 审阅签字