课题《农村初中中层管理干部综合素质评价实效性研究》申报评审书.docVIP

项目类别： 编号： _________________ 滨州市教育科学研究院项目（课题） 申报、评审书 课题名称：农村初中中层管理干部综合素质 评价操作性研究 课题主持人：__ 吴 宝 庄_______ ___ 所在单位：__ 沾化区富源中学___________ 申报日期： __ 2017年3月________ _____ 滨州市教育科学研究院制 填 报 须 知 1．课题负责人不具备相应学段高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2.课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3.市级以上课题完成情况，分以下几种：A 主持过市级以上规划课题并已结题；B 主持省市级以上规划课题但未结题；C 参与市级以上规划课题；D 未参与市级以上规划课题。申报人只须在“市级以上课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4.课题论证应充分。 5.研究计划和阶段成果应明确。 6.申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7．《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔填写或打印，一式二份。 一、课题研究人员基本情息 主持人姓名 吴宝庄 性别 男 民族 汉 出生年月 1976.10 行政职务 副校长 专业技术 职务 高级教师 研究专长 教学管理 最后学历 大学 最后学位 无 市级以上课题完成情况 A 工作单位 滨州市沾化区富源中学 联系电话E-mail Zhfgsz@126.com 通讯地址 滨州市沾化区富源中学 邮政编码 256800 课题 组主 要成 员(不含主持人) 郝新清 一级教师 沾化区 富源中学 教育管理 统稿、分析、研究报告 张 旭 二级教师 沾化区 富源中学 教学管理 资料收集、分析、撰写论文 房延勇 二级教师 沾化区 富源中学 学生管理 调查、反馈、撰写论文 林 浩 一级教师 沾化区 富源中学 学生管理 调查、反馈、撰写论文 吴兴华 二级教师 沾化区 富源中学 学生管理 调查、反馈、撰写论文 课题主持人近5年完成教育科研情况 主持哪一级别教育科研项目（课题）及完成情况 2012年7月县级课题“新课改下农村初中班主任工作研究”，已结题。 2014年10月省级课题“农村初中竖笛校本课程开发研究”，已结题。 2012年8月国家规划课题之子课题“有效开展学校各类活动促进农村初中”‘学困生’转化研究，已结题。 发表或出版的主要论文或论著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题（高校人员主持过部、省级教育科学研究课题）的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 专业技术 职务 研究专长 工作单位 推荐人主持过的 课题名称 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓名 专业技术 职称 研究专长 工 作 单 位 推荐人主持过的 课题名称 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 　　事业单位人事管理条例实施细则事业单位应当规定岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，根据不同岗位的要求，对工作人员进行分级分类培训。忽视发展变化过程，只关注评价的选拔与甄别、忽视评价的激励与发展功能的弊端。我校本着“适应形势，转变理念，锻炼教师队伍，提高，促进全面发展”的目的， 2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 国内相关教育领域对于学校中层管理干部综合素质评价及任职考核评价标准都有研究，但大多是表层，具浅表性，且各学校互不沟通，没有统一的标准管理。或者是对于农村初中中层管理干部综合素质评价操作性不够充分，不够深入。对于农村初中中层管理干部综合素质及任职考核一直没有形成比较系统、完善的考核制度。 由于农村初中工作的特殊性，中层管理人员往往即肩负着满课时量的教学工作，班主任工作。还要面对着上级教育主管部门分配下来的种种应查，各种活动等，上要面对校长，