第二部分古诗文阅读第5篇礼记一则(508KB).pptVIP

第5篇　《礼记》一则 山西专用 虽有嘉肴 版本及考情　(人教七年级上册第20课《虽有嘉肴》；2016年已考。) 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 译文：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。知道不足，然后就能反省自己；知道自己理解不了的地方，然后就能自我勉励。所以说：教学与学习互相促进。《兑命》说：“教别人也是自己学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。 yáo qiǎng 兑，通“说”，指的是殷商时的贤相傅说 古义：即使　 今义：虽然 古义：甘美　 今义：意义 古义：不通，理解不了　今义：困难 古义：促进　今义：增长 教导 学习 名词做形容词，甘美 形容词做名词，好，好处 即使 美味的菜 不 吃 甘美 最好的道理 所以 反省自己 自我勉励 代词，它的 副词，表揣测，大概 二、重点句子翻译 1．虽有至道，弗学，不知其善也。 即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的美好可贵。 2．故曰：教学相长也。 所以说：教学与学习互相促进。 3．《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 《尚书