§1.“和教育“专项——孙维和教育专题(6709KB).ppt

* 商业模式分析和思考 产品运营分析和思考 和教育社区——充分展现个人风采，为用户智能推荐丰富资源 和教育社区是一个以教师、学生、家长为基础的交流分享互动社区。该产品包括个人空间和班级空间，充分展现个人及班级的新鲜事，家长可随时掌握孩子及班级情况，让教师、家长、孩子充分互动起来。 “家校共育”系列 优秀个人空间，便捷的智能推荐 实时了解班级动态，分享班级新鲜事 典型场景 和教育-产品示例-和教育社区 2014年11月16日，教育部等五部门印发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》，明确指出：资源“面向教育教学主战场开发优质数字教育资源，提升教师信息技术应用能力和水平，推动在课堂教学活动中经常性、普遍性使用，通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”等多种形式，促进教育公平、提升教学质量。” 教学“网络学习空间应用普及化，教师普遍应用网络学习空间开展研修、备授课、批改作业、家访及指导学生学习，学生普遍应用网络学习空间开展自主学习” 空间“50%教师和30%初中以上的学生拥有实名网络学习空间” 中国移动 2015.1.15 中国移动 政企分公司总经理 戴忠 “和教育“ 专项作品指南与建议 * 目录 “和教育”作品思路指南 “和教育”移动学习平台 * 评选项目： 评选项目要求： 小学组：电脑绘画（“和教育”专项） 初中组：电脑绘画（“和教育”专项）、电脑动画（“和教育”手机动漫） 高中组：电脑动画（“和教育”手机动漫） 评选项目及要求 电脑动画（“和教育”手机动漫） 运用各类动画制作软件，使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品 播放格式：SWF、3GP、MPG、AVI、MOV等常用格式；提交两份文件，一份分辨率240*320像素，文件大小不超过1MB；一份分辨率 不小于720*576像素，文件大小不超过10MB 主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容 电脑绘画（“和教育”专项） 基于移动互联网学习的家庭教育、教学学习场景的电脑绘画作品（除单纯的数字摄影画面） 作品大小建议不超过5MB * 主题范围： “ 评选项目主题 基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习的场景 基于某一知识点或兴趣点，实现自主学习、探究学习和趣味学习的动漫/绘画作品 对于“和教育”移动学习平台体现的理念主张“人文教育”、“教育公平”、“智慧课堂”等均纳入选材范围内 主题范围示例： 智能 备课 在线 作业 远程 辅导 教学学习 班级 管理 课堂 互动 名师 在线 数字 家教 家长 交流 兴趣 培养 家庭教育 家长 陪读 家校 互动 德育 培养 留守 儿童 学科 学习 探究 学习 自主学习 知识点 学习 趣味 学习 仿真 实验室 * 移动生活展望 * 移动学习应用场景 —— 智慧课堂 图片来源：网络 * 移动学习应用场景 —— 智慧课堂 图片来源：网络 * 移动学习应用场景 —— 家庭教育 图片来源：网络 * 移动学习应用场景 ——自主学习 图片来源：网络 * 2、基于校讯通到“和教育”升级的展望 功能升级展望 服务升级展望 1、基于4G与平台新服务的使用场景 借用典型载体 品牌形象 主题代换 通过手机、电脑、网络等有形载体和电波、信息等无形载体作为创意元素，象征移动学习平台业务。 利用LOGO整体外形及用色，可大胆发挥想象延展各种创意元素，设计中国移动“和教育”的品牌形象。 根据感知延伸出的不同主题，如网速快、安全等，可具化为火箭（网速快）、呵护的手（安全）等创意核心元素代换。 创意思路建议（1） 展望在校讯通家校互动等服务基础上，如何实现面向教学、学习的新的服务升级。 展望在校讯通产品基础上，如何面向教师、家长、学生提供智慧课堂、在线自主学习等功能的升级。 整体感知 使用移动学习平台或4G网络进行课堂教学、自主学习、家庭教育等场景，表现诸如快乐成长、互联网教育等主题。 * 创意思路建议（2） 3、基于动漫/绘画方式对知识点的演示 动画演示知识点 寓教于乐的讲解 教学辅助场景 通过动画形式对物理、化学实验过程或数学定理等推导过程进行演绎。 针对课内/课外的某一知识点/学习兴趣点进行讲解。 通过动漫描述移动学习平台如何辅助教学的场景等。 4、其他建议及作品要求 贴近生活，富有情趣 立意积极、思想向上 故事性（尤其动漫） 可学性（知识点） 符合作者年龄段属性 融入地方人文特色 * 历届作品展示（1） * 历届作品展示（2） * 历届作品展示（3） * 以上均为思路建议，作品取材不仅限于此。 更多精彩创意之门，等待您的开启！ 注：专项作品由个人单独提交。 * 目录 “