公务员行政伦理与职业道德调查分析报告 基于社会公众范围的调查问卷.docxVIP

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公务员行政伦理与职业道德调查分析报告 基于社会公众范围的调查问卷

公务员行政伦理与职业道德调查分析报告——基于社会公众版调查问卷目 录一、问卷调查实施方案1(一)问卷调查对象1(二)问卷内容设计1(三)问卷发放与回收情况1二、样本情况描述1(一)样本性别分布1(二)受访者学历分布2(三)样本城乡分布3(四)受访者年龄分布3(五)样本职业身份分布4三、公务员行政伦理与职业道德建设现状6(一)对目前公务员职业道德水平评价61、总体情况分析62、不同性别比较73、不同学历比较84、城乡比较95、不同年龄阶段比较106、不同职业身份比较11(二)对目前公务员职业道德状况改进情况评价131、总体情况分析132、不同性别比较133、不同学历比较144、城乡比较165、不同年龄阶段比较176、不同职业身份比较18(三)公务员职业道德建设状况对于政府工作效能的影响程度191、总体情况分析192、不同性别比较203、不同学历比较214、城乡比较225、不同年龄阶段比较236、不同职业身份比较24(四)公务员职业道德建设对于提高政府廉政、勤政水平的重要程度251、总体情况分析252、不同性别比较263、不同学历比较274、城乡比较295、不同年龄阶段比较306、不同职业身份比较31(五)目前的各种宣传教育对提高公务员职业道德水平的帮助程度321、总体情况分析322、不同性别比较333、不同学历比较344、城乡比较355、不同年龄阶段比较366、不同职业身份比较37(六)对在政府部门办事遇到公务员态度不好、办事拖沓等情形时的应对情况381、总体情况分析382、不同性别比较393、不同学历比较404、城乡比较425、不同年龄阶段比较436、不同职业身份比较44(七)对公务员工作效能影响因素的分析461、总体情况分析462、不同性别比较463、不同学历比较474、城乡比较495、不同年龄阶段比较506、不同职业身份比较51(八)与社会其他的职业道德状况比较,对目前公务员职业道德水平的评价521、总体情况分析522、不同性别比较533、不同学历比较544、城乡比较555、不同年龄阶段比较566、不同职业身份比较57(九)对于媒体上曝光的公务员违反行政伦理和职业道德的行为普遍性的看法591、总体情况分析592、不同性别比较603、不同学历比较614、城乡比较625、不同年龄阶段比较636、不同职业身份比较64(十)对公务员出现行为失范问题主要原因的分析651、总体情况分析652、不同性别比较663、不同学历比较674、城乡比较695、不同年龄阶段比较706、不同职业身份比较71(十一)对目前社会道德风气的总体评价721、总体情况分析722、不同性别比较733、不同学历比较744、城乡比较765、不同年龄阶段比较776、不同职业身份比较78(十二)对目前社会道德风气状况形成主要原因的分析791、总体情况分析792、不同性别比较803、不同学历比较814、城乡比较825、不同年龄阶段比较836、不同职业身份比较84四 公务员行政伦理与职业道德建设建议86(一)对加强公务员行政伦理与职业道德建设必要性的看法861、总体情况分析862、不同性别比较863、不同学历比较874、城乡比较895、不同年龄阶段比较906、不同职业身份比较91(二)对通过立法方式推进公务员职业道德建设必要性的看法921、总体情况分析922、不同性别比较933、不同学历比较944、城乡比较955、不同年龄阶段比较966、不同职业身份比较97(三)对公务员行政伦理与职业道德状况的评价主体的看法991、总体情况分析992、不同性别比较993、不同学历比较1004、城乡比较1025、不同年龄阶段比较1036、不同职业身份比较104(四)对公务员行政伦理与职业道德状况对社会伦理与道德建设的重要程度的看法1051、总体情况分析1052、不同性别比较1063、不同学历比较1074、城乡比较1095、不同年龄阶段比较1106、不同职业身份比较111(五)对于公务员违反行政伦理和职业道德要求的行为的看法1121、总体情况分析1122、不同性别比较1133、不同学历比较1144、城乡比较1165、不同年龄阶段比较1176、不同职业身份比较118(六)对公务员行政伦理和职业道德水平状况作为其考核、晋升等的依据的必要性的看法1191、总体情况分析1192、不同性别比较1203、不同学历比较1214、城乡比较1225、不同年龄阶段比较1236、不同职业身份比较125(七)对于公务员的违法行为和违反职业道德的行为的看法1261、总体情况分析1262、不同性别比较1273、不同学历比较1284、城乡比较1295、不同年龄阶段比较1306、不同职业身份比较131(八)对公务员职业道德要求与其他职业道德相比较的看法1331、总体情况分析1332、不同性别比较1333、不同学历比较1344

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