选用评鉴综合活动学习领域教材.PPT

綜合活動領域課程規劃與發展 一個遊戲 複習過線上課程， 我們馬上試試看 學校的課程可以怎麼規劃吧！ 先來個默契報數吧 1.校長 2.教導主任 3.總務主任 4.一年級老師 5.三年級老師 6.家長會長 7.五年級老師 8.自然老師 課程規劃實作練習-大家一起做做看- 課程規劃的理論很多，操作方式也有很多種。 我們試著根據「能力指標檢核表」，先自教科書中挑選適用的主題與單元，再針對地方條件補充或改編教科書中不足之處。 1.課發會模擬　　　　　　 （20分鐘) 2.分小組進行課程規劃　　 　 (20分鐘) 3.檢視並調整規劃情形　　 　 (20分鐘) 4.各組分享課程規劃結果　 （30分鐘） 如果學校沒買教科書要怎麼規劃課程呢？ 讓我們看一個綜合活動課程的實例 從「長福我的家」到「社區新生命」 (縱向實例) 　 南投縣國姓鄉長福國民小學 課程實例 透過課程規劃完成主題教學的實例 幸福咖啡廳 (橫向實例) 　 南投縣國姓鄉長福國民小學 課程實例 課程評鑑與發展-長福國小進行課程評鑑的方式 學期結束之前，檢視該學期達成之年段能力指標與原設定有何不同？ 　．有哪些預定要達成之能力指標尚未達到？ 　．下學期可以加排哪些課程補足這些能力指標？ 再重新考慮議題.特色與學校行事是不是需要更換？ 配合不同的能力指標設計教學單元。 自編單元的節數要放在「自編」那欄