高中物理人教版必修一 第四章 牛顿运动定律：第3节 牛顿第二定律课时学案.docVIP

第3节 牛顿第二定律  1.掌握牛顿第二定律的文字表达和数学表达式。 2.理解公式中各物理量的意义及相互关系。 3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 4.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 [来源:学科网] 2.在国际单位制中，力的单位是牛顿。1 N等于质量为 的物体，获得 的加速度时受到的合力。 3.在国际单位制中，公式中的比例系数为 ，因此，牛顿第二定律的数学表达式为 。 4.应用公式进行计算时，的单位必须统一为 。 1.在牛顿第二定律的数学表达式中，有关比例系数的说法，正确的是（ ） A.k的数值由的数值决定 B.的数值由的单位决定 C.在国际单位制中， D.在任何情况下都等于1 2.已知甲物体受到2 N的力作用时，产生的加速度为4 ，乙物体受到3 N的力作用时，产生的加速度为6 ，则甲、乙物体的质量之比∶等于（ ）[来源:学科网ZXXK] A.1∶3 B.2∶3 C.1∶1 D.3∶2 3.一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别是2 N和6 N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 一、牛顿第二定律 1.牛顿第二定律的内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 ，跟它的质量成 ，加速度的方向跟作用力的方向 。 2.牛顿第二定律的表达式：（1）比例式 或者 ； （2）等式 ，其中k是比例系数。 二、力的单位 1.牛顿第二定律的表达式为，其中是比例系数，要使公式最简单 ，这时应用公式为＝，进行计算时，力的单位为 ，质量的单位为 ，加速度的单位为 。 2.力的单位（牛顿）的定义：在公式中，即，这说明1 N＝1 。所以，使质量为 kg的物体产生 的加速度的力叫做1牛顿。 三、对牛顿第二定律的理解 对牛顿第二定律可从以下几方面去理解 （1）同一性：是对 个物体而言。 （2）统一性：的单位必须统一使用 单位制中的单位。 （3）瞬时性：加速度随力的变化而 。有力就有加速度，力恒定不变，加速度也恒定不变。力随时间改变，加速度也随时间改变。力停止作用，加速度也随着消失。 （4）矢量性（同向性）：加速度的方向和合外力的方向 。 （5）特别注意：牛顿第二定律中的力为物体受到的 力。 例1 某质量为1 100 kg的汽车在平直路面试车，当达到100 km/h的速度时关闭发动机，经过70 s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2 000 N，产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。 例2 光滑水平面上，一物体质量为1 kg，初速度为0，从0时刻开始受到一水平向右的变力，随时间变化情况如图4-3-1所示，试分析物体的运动情况并作出物体运动的速度—时间图象。 [来源:学。科。网] 例3 光滑水平面上有一个物体，质量是2 kg，受到互成120°角的两个水平方向的力和的作用，这两个力的大小都是10 N，这两个力产生的加速度是多大？ [来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 例4 一辆小车在水平地面上沿直线行驶，在车厢上悬挂的摆球相对小车静止，其悬线与竖直方向成角，如图4-3-2所示。问小车的加速度多大，方向怎样？ 应用牛顿第二定律解题的步骤 （1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 1.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力的作用，当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（ ） A.物体同时获得速度和加速度 B.物体立即获得加速度，但速度仍为零 C.物体立即获得速度，但加速度仍为零 D.物体的速度和加速度均为零 2.如图4-3-3所示，质量10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一