北师大版一年级语文下册教学设计及教学反思（可编辑）.docVIP

北师大版一年级语文下册教学设计及教学反思 1. 师范读课文,生用手指课文,听清字音。 2. 学生练读课文。(1)自己读。(2)同座互读。(3)指名读。 窗外/月儿/圆又远, 全家/欢聚/吃汤圆。 正月/十五/元宵节, 家家/户户/庆团圆。 3.学习生字。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 (1)以小组为单位在识字小先生的带领下认字。 (2)师指导认识方框儿。 (3)谁愿做小老师。 (4)生字组词接力游戏。 二.背诵课文。 1.自己背。 2.开火车背。 总结:这节课我们学得真棒! 板书设计: 元宵节 窗外/月儿/圆又远, 全家/欢聚/吃汤圆。 正月/十五/元宵节, 家家/户户/庆团圆。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 教学回顾:这节课同学们能认真读课文,读的有感情,并能背诵。基本上都能掌握认识的字。 第二课时 教学目标: 1.会认、会写本课生字 2.学习偏旁“方框” 教具: 生字卡片、幻灯 教学过程: 一、导入激趣: 1.上节课,我们学习了儿歌《元宵节》,谁能把这首儿歌读给同学们听,也可以试着背一背。 2.检查生字的读音并组词 用多种形式读字音:指名读、开火车、集体读、学生A读字音,学生B组词 二、识字、写字: 1.分小组自学,然后汇报: 学生A:按结构进行分类学习。“节”是上下结构的,“欢”“