- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
社会学科关键目标细化表培训内容指南中社会领域第一条目标目标一愿意与人交往这一目标体现了对培养幼儿初步的交往意愿的高度重视关键词指南对应目标标准中教师行为要求愿意喜欢小班愿意和小朋友一起游戏中班喜欢和小朋友一起游戏有经常一起玩的小伙伴大班有自己的好朋友也喜欢结交新朋友新教师教师自身时刻保持乐观向上热情开朗的积极情绪有亲和力合理创设有利于促进幼儿同伴间交往的教育环境金种子创设良好的班级环境为幼儿提供适合同伴间交往的小区域引导幼儿在游戏中相互交往成熟教师建立良好的班级秩序与规则营造良好的班级氛围让幼儿
社会 学科关键目标细化表
★培训内容:《指南》中社会领域第一条目标
目标一:愿意与人交往
这一目标体现了对培养幼儿初步的交往意愿的高度重视。
关键词 《指南》对应目标 《标准》中教师行为要求 愿意
喜欢 小班:愿意和小朋友一起游戏。
中班:喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴。
大班:有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。 新教师 教师自身时刻保持乐观向上、热情开朗的积极情绪,有亲和力。合理创设有利于促进幼儿同伴间交往的教育环境。 金种子 创设良好的班级环境,为幼儿提供适合同伴间交往的小区域,引导幼儿在游戏中相互交往。 成熟教师 建立良好的班级秩序与规则,营造良好
原创力文档


文档评论(0)