【整合】人教版初中物理九年级全册 第15章第1节 两种电荷 课件1 (共50张PPT).ppt

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【整合】人教版初中物理九年级全册 第15章第1节 两种电荷 课件1 (共50张PPT)

归 纳 知3-导 电荷在金属中可以定向移动, 说明金属是可以导电的。 知3-讲 1. 导体和绝缘体 导体:善于导电的物体。 如:各种金属,人体,大地,石墨, 各种盐的水溶液等。 绝缘体:不善于导电的物体。 如:橡胶,玻璃,沥青,塑料,陶瓷等。 定义 定义 知3-讲 1. 导体导电的实质: 导体中自由电子的定向移动。 2. 摩擦起电的实质: 不是创造了电荷,而是电荷(负电荷)的转移。 注意:摩擦起电现象中,转移的只能是带负电的电子。 知3-讲 3. 导体和绝缘体的区别和联系: 特征 原因 常见的材料 导体 善于导电 有大量的 自由电荷 金属、人体、大地、 食盐水、石墨 绝缘 体 不善于 导电 只有少量的 自由电荷 橡胶、塑料、陶瓷、 玻璃、食用油 要点精析:(1)不要误认为绝缘体不能导电。绝缘体导 电能力弱,但能够导电。 (2)导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定条件下 导体和绝缘体可以相互转化。 知3-讲 4. 金属导电是因为内部存在着大量的自由电子。 5. 物体导电能力的大小,取决于物体内部可以自由移 动电荷的多少。 知3-讲 【例4】 [中考·大连]通常情况下,下列物体属于导体的是(  ) A.陶瓷杯    B.塑料尺 C.玻璃砖 D.金属块 D 【解析】 一切金属都是良好的导体。 总 结 知3-讲 区别“导电”与“带电”:导电过程是自由电荷 在导体中定向移动的过程,带电过程是电子得失的过 程,能带电的物体可能是导体,也可能是绝缘体。 知3-讲 【例5】 [中考·玉林]下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是(  ) A.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体 B.金属能导电的原因是金属里面有自由的电子 C.绝缘体也能带电 D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 D 知3-讲 【解析】 绝缘体内部有大量的电子,其不容易导电,是因 为绝缘体内自由电荷很少。 总 结 知3-讲 导体和绝缘体之间没有一定的界限。一般情况下, 绝缘体不容易导电,当条件改变时,绝缘体也能导电。 如常温下玻璃是绝缘体,但在红炽状态下玻璃就变成 了导体。 【湘西州】在实际生活中,我们把容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,试根据你的生活经验判断,下面这些物体中属于导体的是(  ) A.橡胶棒  B.玻璃片   C.塑料块  D.细铜丝 知3-练 1 【玉林】下列关于导体和绝缘体的说法中错误的 是(  ) A.容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体 B.金属能导电的原因是金属里面有自由的电子 C.绝缘体也能带电 D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子 知3-练 2 相互作用 规律 两种电荷 摩擦起电 电荷量 导体、绝缘体 自由电荷 正、负电荷 验电器 原因 1. 判断摩擦起电过程中电荷的转移情况,记住两点: (1)摩擦起电实质是电子发生了转移; (2)得电子的带负电,失去电子的带正电。 2. 判断一物体的带电情况有如下规律: 与带电体相互排斥的物体一定带电,而与带电体相 互吸引的物体只是可能带电。不能认为,能被带电 体吸引的物体一定带与原带电体不同种的电荷。 有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物 体带正电,甲物体带哪种电? 金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,它的原子核外有多少 个电子?这些电子总共带多少库仑的电荷?为什么金属锡对外不显电性? 1 2 在晴朗干燥的秋天,将两个完全相同的气球用细线系住,在羊毛衫上摩擦几下再将它们靠近,则会看到两个气球(  ) A.相互靠近 B.彼此远离 C.不靠近也不远离,而是自然下垂 D.以上都有可能 3 各种原子都有相似的结构,如图所示是卢瑟福原子结构模型,原子中心的原子核带________电,原子核周围有带负电的________绕核运动。 4 5 【东营】为帮助触电者脱离电源,下列物体中,不可借助的是(  ) A.晒衣服的钢管    B.塑料扫把杆 C.干燥的木质拖把杆   D.玻璃纤维钓鱼竿 【绥化】现有下列物品:塑料尺、金属勺和二极管,其中用导体材料制作的是________,用绝缘材料制作的是________。 6 1.请完成教材习题 T2 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 1 课堂讲解 2 课时流程 两种电荷 原子及其结构 导体和绝缘体 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 鼠标点击图片观看现象 知1-导 1 知识点 两种电荷 知1-讲 用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。 吸引轻小物体。 定义 带电体的性质 知1-讲 知1

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