专题15 特殊四边形问题-攻破15个特色专题之备战2018中考数学高端精品（原卷版）.doc

专题15 特殊四边形问题 平行四边形、矩形、菱形、正方形等特殊四边形，是近年中考的热点问题之一，掌握它们的概念，了解它们之间的关系，掌握有关的性质和判定．通常是通过添加适当的辅助线转化为三角形来解决数学问题和现实问题，注重考查同学们的观察、猜想、推理、探究等活动的能力以及对知识的理解能力． 突显出要把平行四边形转化为三角形来解决，把复杂的图形分解为线段相等或平行等基本图形，运用函数、列方程求解． 【考点分类总结】 考点1：特殊四边形与函数的联系 【典型例题】（2017四川省乐山市）如图，平面直角坐标系xOy中，矩形OABC的边OA、OC分别落在x、y轴上，点B坐标为（6，4），反比例函数的图象与AB边交于点D，与BC边交于点E，连结DE，将BDE沿DE翻折至BDE处，点B恰好落在正比例函数y=kx图象上，则k的值是（　　） A．　　　　　　B．　　　　　　C．　　　　　　D． 结合特殊四边形的性质，列出关系式，结合选项进行判断． 【变式训练】 （2017湖北省襄阳市）如图，矩形OABC的两边在坐标轴上，点A的坐标为（10，0），抛物线过点B，C两点，且与x轴的一个交点为D（﹣2，0），点P是线段CB上的动点，设CP=t（0t＜10）． （1）请直接写出B、C两点的坐标及抛物线的解析式； （2）过点P作PEBC，交抛物线于点E，连接BE，当t为何值时，PBE=∠OCD？ （3）点Q是x轴上的动点，过点P作PMBQ，交CQ于点M，作PNCQ，交BQ于点N，当四边形PMQN为正方形时，请求出t的值． 【典型例题】（2017山东省泰安市）如图，四边形ABCD是平行四边形，AD=AC，ADAC，E是AB的中点，F是AC延长线上一点． （1）若EDEF，求证：ED=EF； （2）在（1）的条件下，若DC的延长线与FB交于点P，试判定四边形ACPE是否为平行四边形？并证明你的结论（请先补全图形，再解答）； （3）若ED=EF，ED与EF垂直吗？若垂直给出证明． 利用平行四边形对边平行且相等这一特征，一般作平行线找到平行四边形的顶点位置，再根据线段相等转化为方程解决． 【变式训练】 （2017青海省西宁市）如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点A，C分别在x轴，y轴的正半轴上，且OA=4，OC=3，若抛物线经过O，A两点，且顶点在BC边上，对称轴交BE于点F，点D，E的坐标分别为（3，0），（0，1）． （1）求抛物线的解析式； （2）猜想EDB的形状并加以证明； （3）点M在对称轴右侧的抛物线上，点N在x轴上，请问是否存在以点A，F，M，N为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出所有符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由． 【典型例题】（2017山东省潍坊市）边长为6的等边ABC中，点D、E分别在AC、BC边上，DEAB，EC=（1）如图1，将DEC沿射线方向平移，得到D′E′C′，边D′E′与AC的交点为M，边C′D′与ACC′的角平分线交于点N，当CC′多大时，四边形MCND′为菱形？并说明理由． （2）如图2，将DEC绕点C旋转α（0°α＜360°），得到D′E′C，连接AD′、BE′．边D′E′的中点为P． 在旋转过程中，AD′和BE′有怎样的数量关系？并说明理由； 连接AP，当AP最大时，求AD′的值．（结果保留根号） 利用菱形的四边相等关系转化为方程解决，也可以转化为等腰三角形问题解决，或者先作出平行四边形，再利用两邻边相等转化为方程解决． 【变式训练】 （2017辽宁省阜新市）在菱形ABCD中，点E为对角线BD上一点，点F，G在直线BC上，且BE=EG，∠AEF=∠BEG． （1）如图1，求证：△ABE≌△FGE； （2）如图2，当∠ABC=120°时，求证：AB=BE+BF； （3）如图3，当∠ABC=90°，点F在线段BC上时，线段AB，BE，BF的数量关系如何？（请直接写出你猜想的结论） 考点4：矩形探究 【典型例题】（2017山西省）综合与实践 背景阅读 早在三千多年前，我国周朝数学家商高就提出：将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三，股四，弦五”．它被记载于我国古代著名数学著作《周髀算经》中．为了方便，在本题中，我们把三边的比为3：4：5的三角形称为（3，4，5）型三角形．例如：三边长分别为9，12，15或的三角形就是（3，4，5）型三角形．用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形． 实践操作 如图1，在矩形纸片ABCD中，AD=8cm，AB=12cm． 第一步：如图2，将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠，使点D落在AB上的点E处，折痕为AF，再沿EF折叠，然后把纸片展平． 第二步：如图3，将图2中的矩形纸片再次折叠，使点D与点F重合，折痕为GH