中学联盟江苏省扬中市兴隆中学苏教版九年级上册物理课件：12.3 物质的比热容 (共28张PPT).ppt

■比热是物质的特性之一. 1 、问:一滴水和一盆水的比热容谁大？ 水吸热升温比别的物质___(快,慢) 例题：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的水，大约吸收多少热量？ 实际中烧开这壶水的热量要比它大，你知道这是为什么吗？ 七、评估 小华在互联网上看到一段资料：“据有关专家预测，我国目前最大的三峡水利工程——三峡水电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左右，冬天气温将比原来升高 2℃左右。” 讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？ * * 物质的比热容 思考下列问题： （1）一般来说，物体吸热温度怎样变化？ 物体放热呢？ （2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ （4）某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？ 某种物质在温度升高时所吸收的热量多少，可能跟物质的质量有关，跟升高的温度有关。 （5）在吸收或放出的热量相同的条件下，不同的物质，升高或者降低的温度是否相同？ 中午，沙子很烫而海水很凉。 凉 烫 傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。 为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快的缘故。 一、提出问题 二、作出猜想 三、设计实验 1、如何使水和沙子温度升高？ 2、如何比较水和沙子哪个升温更快？可以有几种比较方法？ 信息快递 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 3、你打算用哪种方法验证猜想？ 方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。 方法二： 观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。 两种方法在实验效果上是一致的。 我们选择“观察物体吸收相同热量所升高的温度是否相同”. 水 沙子 加热4分钟所升高的温度/℃ 加热2分钟所升高的温度/℃ 质量/kg 设计记录表格 加热时，使用玻璃棒不断搅拌，目的是： 使沙子和水受热均匀。 四、进行实验 沙 水的温度 加热相同时间后 吸收相同热量时，谁升温更快？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 沙子的温度 质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明： 质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。 短 少 不同 五、分析与论证 我们把单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。 比热容的定义： 常用单位： 焦耳/(千克· ℃) 单位符号： J/(kg · ℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度 分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg · ℃) 0.14×103 水银 1.0×103 空气 0.39×103 铜 2.1×103 冰 0.46×103 铁、钢 1.8×103 蓖麻油 0.84×103 干泥土 2.1×103 煤油 0.88×103 铝 2.4×103 酒精 0.29×103 砂石 4.2×103 水 不同的物质比热容一般_不同___； ___水__的比热容较大。 水的比热是 它的物理意义是什么？ 4.2×103J/(kg · ℃) 答:1千克水温度升高或降低1摄氏度 需要吸收或放出的热量是4.2×103焦 答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不随质量的改变而改变 2、 问：把一根铁丝截为长短不同的 两段，哪段铁丝的比热容大些？ 答：比热容一样大 3、问:冰的比热是多大？ 答：冰的比热是 ： 2.1×103J/(kg·℃)。 答：同种物质在不同状态时比热 值不同。 问：水和冰的比热不同说明了什么？ 水的吸热能力比别 的物质__(强,弱) 强 慢 质量相等的水和别的物质升高相同温度，水比它吸收的热量___.(多 , 少) 质量相等的水和别的物质吸收相同的热量，水比它升温___(快,慢) 多 慢 1) 用水冷却汽车的发动机 2) 暖水袋 3) 中午，沙子很烫而水不烫； 4)傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受冻 水的比热容较大应用 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？ 水稻育秧 答：水放热降温比较慢 泥土吸热升温比较快 根据比热容的定义回答下列问题： 计算热量常用的公式： 温度升高时： 温度降低时： 或： 二、2千克水温度升高1℃吸收的热量为多少？ 三、1千克水温度升高2℃吸收的热量为多少？ 四、2千克水温度升高2℃吸收的热量为多少？ 一、1千克水温度升高1℃吸