2013-2014学年高一语文上学期期中试题（新人教版 第198套）.docVIP

福建省泉州第一中学2013-2014学年高一语文上学期期中试题新人教版 （考试时间150分钟，总分150分） 一、默写（每空1分，共12分） 1.（1）求之不得，。蒹葭萋萋，。，但坐观罗敷。阳春布德泽，。纤纤擢素手，。胡马依北风，。，气节故有常。，风多杂鼓声。征蓬出汉塞，。，撑着油纸伞像我一样像我一样地冷漠、凄清，又惆怅。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，īng） 停泊（bó） 窒（shì）息 拎（līng ）着 B． 蹒（pán ）跚 沉着（zhuó） 莅（lì ）临 祷（dǎo）告 C． 戊（wù ）戌 淬（cù）火 迥（jiǒng）异 木屐（jī ） D． 篱笆（bɑ） 荆棘（jí ） 舌苔（tāi ） 昵（ní ）称 3.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A． 毕竞 遏制 寥落 金璧辉煌 B． 斑斓 漫朔 鞭笞 山青水秀 C． 抚育 凌侮 解剖 博闻强识 D． 煽动 窒息 刍菊 蜂涌而至 4.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A． 被诱骗、拐骗、绑架至黑砖窑的工人的住宿条件极差，尤其到了冬季，刺骨的寒风使他们不寒而栗。 B．在合资项目上报发改委仅三个月后，奇瑞和斯巴鲁的合资进程便横生阻隔，其最大的阻力就来自对项目审批拥有生杀予夺大权的发改委。 C． 罗森塔尔巧妙地将散文式笔调借用于新闻写作，处心积虑地制造出历史与现实、恐怖与欢乐、战争与和平的剧烈反差，从而使文本产生出巨大的张力。 D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．现代“包身工”的出现，是因为近年来劳动力供大于求、农民盲目外出打工以及劳动监察部门疏于管理的结果，影响了社会稳定和当地形象。 B．外交部发言人洪磊表明，中国在防扩散问题上的立场是一贯的、明确的，我们已组织起完备的出口管制法律法规体系和有效的执行机制。 C．从目前的实际情况看，我们的服务业水平不仅低于很多比我们经济发展水平还低的国家，而且低于西方发达国家。 D．《小狗包弟》这篇散文能把理念、思想寓于精彩感人的事件叙述中，在描写中体现真情，在表达中包含情思，不仅使人反思，而且催人泪下。 三、文言文阅读（24分） （一）课内文言文阅读。（8分） 阅读以下课文选段，回答文后的问题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 6.下列各句中，加点词语与“项伯杀人，臣活之”中“活”的活用情况相同的一句是（ ）（2分） A． 素善刘侯张良。 B. 使使以闻大王 C．太子迟之 D.项伯乃夜驰之沛公军 7.下列各句中，加点词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）（2分） A. 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B. 樊将军以穷困来归丹。 C. 以其无礼于晋，其贰于楚 D. 今人有大功而击之 8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）