2013-2014学年高一语文上学期期末考试试题（新人教版 第109套）.docVIP

2016级高一（上）期末测试卷（语文） 2014年月本试卷分第I卷和第II卷，满分150分。考试时间150分钟。 1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。 2．选择题必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案直接书写在答题卷上。 4．考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。第I、II卷自己保留，以备评讲。 （选择题 共3分） 一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ? ） A.．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．在迷人的天山牧场游目骋怀，我看到落日的余晖与碧绿的草原互相辉映，宛若一幅灿烂的油画。 B．敌我势力既相差太远；我们就不能暴虎冯河；要以智取胜。 C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。．下列各句中没有语病、语意明确的一项是 ?（ ） A．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。? B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。 C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 4.下列标点符号用法正确的一项是A. “陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 B.深山“穴居”，闹市“蛋居”，而今京城又出现“井居”。核心的问题在于，我们这个社会该如何对待这些底层的民众；我们的社会救助体系，是否还存在诸多不完善之处。 C.许多农耕时代形成的非物质文化遗产开始呈现片段化、碎片化状态，致使一些专家感慨“偌大的城市里，已经容不下一张童年的灶王像。” D.按照传播效果来看，“汪峰上头条”是个非常完美的传播个案。从萌芽、发酵、直到膨胀，整个过程非常清晰，只有调侃，没有恶意，没有向着不可控的方向发展。 二、（本大题共3小题，共分） ??? 阅读下文，完成5—7小题。 （ ）（ ）（ ） B．任何一种文学样式的作品，作者都应追求逼真、神似的艺术表达效果，方能打动读者。 C．作家尤其是诗人应该努力追求诗品的韵味，达到意境美，以满足读者的审美需求。 D．我国古代诗歌的传统源远流长，是历代文人艺术创作取之不尽、用之不竭的源泉。 三、（本大题共3个小题，每小题3分，共9分） 阅读下面文言文，完成8——11题。 （选择题 共分）四、（本大题共3个小题，共2分） 11.（1）把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(7分) （2）用斜线（／）给下面一段文言文画线部分断句（3分）12．阅读下面这首词，然后回答问题。(7分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????? (2)在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请结合诗句赏析。（4分） ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（分） ?????????。 ②消散了，?????????，丁香般的惆怅。 ③?????????，沉淀着彩虹似的梦。 ④?????????，士皆瞋目，发尽上指冠。 ⑤?????????，可以无悔矣。 ⑥淇水汤汤，???????。 ⑦???????，心念旧恩。 ⑧???????，桃李罗堂前。 ⑨俯仰之间，已为陈迹，???????。 ⑩???????，渺沧海之一粟。 五、（本大题共5个小题，共2分） 阅读下面文章，回答文后14——18题。 紫??藤 叶全新 ⑴你种下什么，你就得到什么。? ⑵在这棵我已种下十五年的紫藤树下，我开始思索。惜春的人说“人间四月芳菲尽”，可我喜欢“人间四月天”这样的句子。因为闰月，今年春天来得迟，虽然是四月，阴历还在二月，但不知为什么，这棵紫藤却开花了。 ⑶十五年前种下后，便年年盼它开花，一直盼到第五个年头，已经有朋友说这是不是一棵公紫藤？一棵月季花确实有公枝和母枝，但一棵花树也有公树和母树吗？我再一次为这种简单的无知而困惑。是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。现在它已是一位清淑的少女，抬头望