2025年北京版三年级数学上册第三单元《认识千米、分米和毫米》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年北京版三年级数学上册第三单元《认识千米、分米和毫米》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元是北京版三年级数学“数与代数”领域量与计量板块的核心内容，承接二年级“厘米和米的认识”，为后续“吨的认识”“面积单位”学习奠定度量基础。教材以“小单位—大单位—综合应用”为编排逻辑，核心内容包括：分米、毫米的实际意义与表象建立（如1分米约为手掌宽度，1毫米约为硬币厚度）；千米的实际感知与适用场景（如城市道路距离）；长度单位间的进率换算（1千米=1000米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米）；结合生活情境选择合适单位测量或估算长度。*课件显示，教材通过