2025年西师大版二年级数学上册第四单元《万以内数的认识》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

2025年秋季西师大版二年级数学上册第四单元《万以内数的认识》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元是西师大版二年级数学上册的核心内容，承接一年级下册“100以内数的认识”，开启整数认识的新阶段。教学内容涵盖万以内数的读写、组成、大小比较、近似数及整百整千数的加减法等核心知识点。从数学知识体系来看，这部分内容是整数概念从“百”到“万”的关键拓展，是学生建立数位顺序表、理解十进制计数法的重要环节。

教材通过生活化情境引入大数概念，如校园图书馆藏书量、运动会参赛人数等，符合新课标“从学生熟悉的生活情境出发”的要求。特别注重数与生活的联系，在例题设计中多次出现真实数据，如“