2014届九年级语文12月学业水平测试试题 (新人教版 第66套）.docVIP

高港中学九年级语文 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 2．下列各句中标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ） A. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。 B. C. “这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。 D. 含辛茹苦，亲情在母亲的心中孕育；风雨打拼，亲情在父亲的肩头流淌；风烛残年，亲情在你搀扶父母的手臂里传递。 3．下列各句中一项是（2分） ( ) A. 华裔球星林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了篮球观众。 B.。 C. 据历史资料记载，早在一千三百多年前，中国人就开始种植和使用桐油了。 D. 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，8分） ①______________。 ②______________。 ③_____________， ④令初下，群臣进谏，______________。 ⑤⑥ ，．名著阅读。（6分） 这位君王喜欢和我谈话，问我一些关于欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形，我就尽我所知向他详细地说明，我向他讲述了英国近百年来发生的大事，但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”，并指责说：“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”　　(1)上面这段文字选自名著《格列佛游记》中主人公在 (国)的一段经历，作者是。(分)　　(2)选段中“他”主张以什么来治理自己的国家？因此拒绝了格列佛向他提出的什么建议？(2分) 　　(3)用虚构幻想的离奇情节来讽刺社会现实是本部名著较为完美的艺术形式。请列举主人公在飞岛国游历的一个故事情节，并分析作者设计这个情节的用意。(分) 6．专题与语文实践活动。（8分） 最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）根据所给材料，给“二维码”下定义。（分）? 【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息 二维码是一种__________________________________________黑白相间的图形。 （2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（分） 【材料一】 ? 类 型 一维码 二维码 数据容量 大约20字符 大约2， 000字符 数据密度 1 20—100 【材料二】使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。 优势一： 优势二： （）某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是 、 。（2分） 【材料一】初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。 【材料二】超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 二、阅读理解（共60分） （一）阅读暮春漫兴一诗，完成第7 题。（6 分） 帘栊：挂有帘子的窗户。 （二）阅读下面的文言段落，完成8-11题。（14分） 平心率物：居心公平，正直的对待事物。晓譬曲直：明白详细地说明是非。短：批评指责稽颡（qǐ sǎng）:古代一种跪拜礼辄求判正梁上君子者是矣宜深克己反善自是一县无复盗窃盗大惊，自投于地用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。夫 人 不 可 不 自 勉不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此寔（三）阅读