2014届九年级语文上学期期末复习试题 (新人教版 第22套）.docVIP

2013-----2014年考试 语 文 3. 下列句子没有语病的一项是分） A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 B. 专家表示，快速公交，城区交通拥堵。 C. 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 D. 兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 ．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。分 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的黄狮精虚设钉钯宴为上联，可用《红楼梦》中的白玉钏亲尝莲叶羹作下联。 现有一个上联：请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹 下联： 故事情节： ．默写（分） （1）《从军行》直抒保边卫国壮志豪情的句子：　　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　。（2）李白在《月下独酌》中运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句： 　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。 （3）在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明自己对国事的忠心的诗句　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　　　。 （4）在《雁门太守行》中夸张手法，表现战争气氛惨烈的诗句是　　　　　　　 ，　　　　　　　 。 （5）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。 （《诗经蒹葭》） 《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件的句子是：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　 二、古诗文阅读（分） （一）阅读下面这首词。分武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 . 这首词词情极其哀愁。其中 ”四个字写出了词人愁苦的缘由。1分. 下面对这首词理解不恰当的一项是分 A.“风住尘香花已尽交代了暮春时节的景象。 B.日晚倦梳头用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。 （二）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成10—12题。分 于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下群臣进谏门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（分） 9．用现代汉语翻译下面的句子。分 （1）由此观之，王之蔽甚矣。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 （三）阅读《师旷撞晋平公》一文，回答13—15题。8分 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。” 【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。 . 解释文中加点词语的意思。2分 （1）饮酣 酣： （2）释之 释： 1. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）2分 ???????????????? 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。4分 ????????????????