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- 2018-04-02 发布于河北
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教科版三年级语文上册 :课件 爱国将领邓世昌 1
怎么理解“手足无措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思? 默读课文,思考: 课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过? 课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌? 用心读你最受感动的情节,找出重点词句,特别是从描写邓世昌神态、动作、语言的语句中去想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。 如果你就在这个战场上,在这个反抗侵略者的战场上,你能感受到什么? 同学们,学习了课文,你心中想怎样表达对邓世昌这位英雄的敬意? 邓世昌只是无数民族英雄中的一位,你还知道哪些舍生取义的英雄人物事迹?同桌一起交流。 * 教科版 三年级 语文 上册 第三单元 邓世昌 慷慨激昂 乘风破浪 奋勇向前 猛烈开炮 屡中敌舰 壮烈牺牲 袭击 指挥 横冲 怒视 驾驶 热忱 你觉得邓世昌怎么样? 说说你从哪儿感受到的? 他登上舰桥,慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽,无力再战,我决定撞沉‘吉野’,与他同归于尽。” 邓世昌当时在怎样的情况下是怎么做的? 邓世昌是清末的一位爱国将领,为了保卫祖国的海防,他献出了宝贵的生命。 课文是按照总分总的顺序写的,中心句是: *
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