高中地理第三章生态环境保护第一节生态系统与生态平衡同步备课教学案湘教版选修6.docVIP

第一节　生态系统与生态平衡 [学习目标定位]　1.了解生态系统的组成。2.理解生态平衡的特征。3.了解受损生态系统的表现。 一、生态系统的组成 1．基本概念 (1)种群：同一物种在一定空间内的集合。 (2)生物群落：在一个区域内所有不同的生物种群的总和。 (3)生态系统：生物群落及其环境的统一整体。 2．生态系统的组成 思考 1．生态系统和生物群落有何区别？ 答案　在一个区域内所有不同的生物种群生活在一起构成了生物群落；生物群落及其环境的统一整体就是生态系统，它是由生物群体和无机环境组成的。 二、生态平衡 1．概念：生态系统的结构和功能，包括生物的种类、各种群的数量和比例以及能量和物质的输入与输出，都处于相对稳定的状态，形成的持续性的动态平衡。 2．特征 (1)生物的组成和数量的比例相对稳定。 (2)能量和物质的输入与输出保持平衡。 (3)食物链结构复杂，互相交叉形成食物网。 (4)在生产者、消费者和分解者之间有完好的营养关系。 思考 2．以森林生态系统为例说明生态系统为什么具有自我调节能力？ 答案　生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化，都是对系统发出的信号。例如，森林生态系统中食叶昆虫数量增多导致林木受害，这种信号传递给食虫鸟类，促使其大量繁殖，捕食昆虫，从而使昆虫数量得到控制，于是，森林生态系统平衡逐步得到恢复。 三、受损生态系统 1．成因：受自然和人为干扰。 2．表现：原