语文A版五年级语文上册 ：课件 草船借箭 1.pptVIP

* 语文A版 五年级 语文 上册 第八单元 课前准备资料 教学脉络 重点分析 “借”字的妙用 人物关系分析 课后巩固练习 退出教学 一、《三国演义》 　　是我国最优秀的古典长篇小说之一，作 者罗贯中。小说描写了汉末魏、蜀、吴三国 的社会斗争和社会生活，故事起源于刘备、 关羽、张飞桃园三结义，止于东吴灭亡。 下一项 回首页 二、《草船借箭》背景、局势分析 　　东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派 兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙 权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮 到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事 就是在这种情况下发生的。 下一项 回首页 上一项 三、《草船借箭》人物介绍 诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。 回首页 上一项 周　瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。 鲁　肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。 故事起因、经过、结果 人物性格分析 重点句子质疑 回首页 故事起因 　　　　　　　周瑜借战事紧急，请诸 葛亮在十天之内造好十万支箭。 下一项 回首页 　　　　　　　周瑜因妒忌诸葛亮的才 干想加害于他。 　　表面起因： 　　实际起因： 故事经过 　　诸葛亮借助鲁肃的帮 助，施妙计用草船向曹操 “借箭”。 下一项 回首页 上一项 故事结果 　　　　　　　诸葛亮神机妙算，周密 布置，如期交箭。 回首页 上一项 　　　　　　　挫败了周瑜加害自己的 阴谋。