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Starter unit Let’s begin. 起始单元 P2 要求：能看懂并认读，图片和句子能匹配，掌握对话 问与答 的对应。 —Good morning.早上好Good morning.早上好Hello! 你好！ Whats your name? 你叫什么名字？I’m John./ I’m Alice. 我是John./我是Alice. —How are you today? 你今天还好吗？ Im fine. /Im OK.我很好 Goodbye, children. 孩子们再见！ Good bye.再见！ P3 say “Hello!” 打招呼 slap your hands击掌 sit down坐下 stand up起立 P5 要求：能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片，能看图选择对应的单词。 look(看) listen(听) sing(唱歌) draw (画画) colour(涂色) write(写) read(读) speak(说) think(想、思考) play(玩) look and listen listen and sing listen and colour play listen and write listen and mime 我的复习情况： unit 1 Hello! 第一单元’s your name? — .(写答句) P7 2a 要求：听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。 P8 要求：①能看懂并认读；②图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；③能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。 stand up站立 stretch伸 stand back to back 背贴背地站立 stand nose to nose 鼻子贴鼻子地站立 stand arm in arm 手挽手地站立 clap your hands拍手，鼓掌 P9 要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习; 知道abcde字母在单词中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。 apple bed cat dog egg P10 要求：能听懂故事，理解每幅图大意。重点第二幅图，能听懂会认读单词skateboard ；能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应： —Whats this? 这是什么？ My new skateboard.我的新滑板…（我的。。。）的表达，如my apple, my egg, 我的狗，my cat, my bed. 会唱8a数字歌。 我的复习情况： Unit 2 Numbers 第二单元 P14要求:能听懂、会认读，掌握对话问与答的对应，能听懂6位数的号码，并能马上写下来。 Whats your phone number? 你的电话号码是多少？ My phone number is...我的电话号码是…… P16~17要求：理解每幅图的大意，图片与句子能匹配，能朗读故事，掌握对话问与答的对应，并会运用下列句型进行自由对话。 —Whats in the box? 盒子里是什么？ Snails.蜗牛 How many? 有多少个？How many…询问数量，应回答数字。） —Here is your prize, Emma. 爱玛，这是你的奖品 我的复习情况：