全国普通高等学校2017年招生统一考试.模拟调研卷（三）理综生物试题 Word版含答案.docVIP

全国普通高等学校2017年招生统一考试.模拟调研卷（三）理综 生物试题 第I卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.SGLT—2是肾脏进行葡萄糖重吸收的一种主要载体蛋白，能利用ATP释放的能量跨膜运输葡萄糖；SGLT—2抑制剂是一类重要的糖尿病治疗药物。下列叙述错误的是 A.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收葡萄糖 B.SGLT—2的合成需要经历转录和翻译过程 C.SGLT—2抑制剂可有效降低机体的血糖浓度 D.SGLT—2抑制剂可防止葡萄糖过多的随尿液排出 2.下列对细胞生命历程的叙述，错误的是 A.细胞分化的过程中细胞内表达的基因种类会发生改变 B.细胞衰老的过程中有的细胞不会出现细胞核变大的现象 C.细胞凋亡的过程中有的细胞可能与效应T细胞发生接触 D.细胞癌变的过程中细胞内抑癌基因突变成原癌基因 3.鼠的某对相对性状由等位基因G、g控制，这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合致死。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死，用一对表现型不同的两只鼠进行交配，得到的子一代鼠中雌雄比例及表现型是 A.雌：雄=1:0，且雌鼠有一种表现型 B.雌：雄=1:1，且雌鼠有一种表现型 C.雌：雄=2:1，且雌鼠有两种表现型 D.雌：雄=1:2，且雄鼠有两种表现型 4.科研人员将某油料作物种子置于条件适宜的环境中培养，定期检测种子萌发过程中（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果如图所示。以下叙述正确的是 A.c点幼苗开始进行光合作用 B.导致ab段种子干重增加的主要元素是C C.ab段种子干重增加说明光合速率一定大于呼吸速率 D.在种子萌发初期，脂肪转化为糖可导致有机物的总量增加 5.2016年12月1日，今年世界艾滋病日的主题是：“携手抗艾，重在预防”。艾滋病病毒（HIV是一种RNA病毒）侵染人体细胞会形成双链DNA分子，并整合到宿主细胞的染色体DNA中，以它为模板合成mRNA和子代单链RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述正确的是 A.合成RNA—DNA和双链DNA所需的原料不同 B.RNA可通过翻译或转录过程合成生物大分子 C.HIV感染者人群比健康人群更容易被其他病原体入侵 D.除了艾滋病病毒外，T2噬菌体也可进行逆转录 6.近几年马尾松林病虫害发生逐年递增，危害性病虫害不断出现。某地区马尾松林因松毛虫引起的病虫害，导致马尾松大面积枯死。人们一般通过喷施农药杀死松毛虫。科研人员发现苏云金芽孢杆菌能寄生在松毛虫体内，可用来防治松毛虫。下列叙述错误的是 A.马尾松林大面积枯死，导致该生态系统的自我调节能力降低 B.可采用样方法调查马尾松林中松毛虫虫卵的种群密度 C.喷施农药是松毛虫产生抗药性突变，种群抗药基因频率增加 D.利用苏云金芽孢杆菌进行生物防治，有利于维持生物多样性 第II卷 （非选择题，共174分） 三、非选择题：（共174分） 29.（10分）下图1表示某实验小组在适宜条件下研究蔗糖酶催化速率与蔗糖糖量关系的实验结果，下图2表示酶在化学反应中降低活化能的情况。回答下列问题： （1）图1中在ab段限制催化速率的因素是________________。 （2）若要使图1中b点上移，可以采取的方法是_______________。 （3）图2中与“无催化”比较，酶降低的化学反应的活化能可以表示为__________________________(用字母表示）,从而可以使更多的反应物分子从常态转变为_______________状态。 （4）若将图2中“无催化”改为“无机催化剂催化”，则a点在纵轴上_______________（填“向下”或“向上”)移动，但移动后的值_______________（填“大于”或“小于”)b值。 30.（9分）回答下列与生命活动调节相关问题： （1）人在受到寒冷剌激时，可通过神经和体液的调节使甲状腺激素分泌量增加。在此过程中，神经调节的效应器是_______________，甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是______________________________。 （2）当神经冲动在神经元间进行传递时，会发生信号模式的转变:电信号→化学信号（m）→电信号，其中化学信号、结构m分别指____________、____________；在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋，请在下图中标出兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧电荷类型以及局部电流的方向。 （3）为了验证胰岛素的作用，实验人员选取了3组生理状态相当的饱食实验兔，编号为A、B、C。实验人员向A组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素溶液，向B组兔子体内注射了用生理盐水配置的2 mL胰岛素受体抑制剂溶液（可与胰岛素受体特异性结合，降低胰岛素的作用）