人教版九年级物理上册第十八章电功率第4节 焦耳定律 （共26张PPT）.ppt

* 焦耳定律 导入新课 我们看到取暖器电阻丝逐渐发红变亮，产生热量而导线却不怎么热！为什么呢？ （一）实验准备 像电暖气等生活中很多用电器，通电以后会产生热量。这是电流的那种效应？ 电流通过导体时，导体要发热，电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 电流通过导体时产生热量的多少跟哪些因素有关？请同学们作出合理猜想。 电流的大小；电阻的大小；通电时间的长短 【实验指导】： 电流产生热量有多有少，你能从提供的器材中，比较出热量的多少吗？电阻丝、密封容器（带有小孔）、U形管（装有颜色的液体）、橡胶管、烧瓶、煤油、温度计 1．电阻丝加热密封容器中的空气，推动U形管中液体，形成液面差 2．电阻丝加热煤油，用温度计测量煤油的温度 方案一：电阻丝加热密封容器中的空气， U形管中液面形成 ；液面差越大，产生的热量越 。 方案二：烧瓶内装有煤油，电阻丝产生热量会使温度升高，用 测量温度；温度越高，产生热量的越 。 液面差 多 温度计 多 以上两种方案中，加热空气快？还是加热煤油速度快？ 方案一快 （二）探究实验 实验一：探究产生热量Q与电阻R的关系 1.通过我们的猜想电流产生的热量可能与多个因素有关，应该采用什么探究方法？ 控制变量法 2.当探究产生热量Q与电阻R的关系时，如何控制变量呢？一个10欧、两个