山西省大同市高二生物上学期月月考试题.docVIP

高二年级 12月月考卷 一、单选题：共40题每题1.5分共60分 1．如图表示内环境稳态的部分调节机制下列表述错误的是 A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等 B内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等 C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢 D若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 2．如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是 A图乙的分泌物可能是某种激素B．静息电位是指①②之间的膜内电位差 C兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量 D图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号 3．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是 A.W区B.H区C.S区D.V区4．跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是 A树突→突触→细胞体→轴突 B轴突→细胞体→树突→突触 C树突→细胞体→轴突→突触 D树突→突触→轴突→细胞体 5下列五种反应依次属于 (1) 某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2) 美国有一免疫功能异常的儿童不能接触任何病原体少量病菌感染亦可导致严重发病 (3) 流感病毒侵入人体时有时可作用于红细胞使红细胞成为靶细胞导致体内产生抗红细胞抗体这种抗体也可对正常红细胞发生作用引起红细胞裂解 (4) 人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻也向心脏瓣膜发起进攻 (5) 当细菌的外毒素进入人体后体内产生特异性的抗毒素与之结合使它丧失毒性 ①正常免疫 ②自身免疫病③免疫缺陷 ④过敏反应 A②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①① 6．水中氧含量随水温的升高而下降生活在寒温带湖泊中的某动物其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是 A甲 B．乙C．丙 D．丁 7以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是 8．如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是 A．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 B当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 C当受到寒冷刺激时，③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加 D⑤是由下丘脑神经细胞产生的 近年来禽流感已经开始感染人类，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界关注。下列关于禽流感病毒的说法，正确的是 A禽流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异 B接种禽流感疫苗后人一定能终生免疫 C在抗禽流感病毒感染中，体液免疫和细胞免疫都会起作用 D当再次受到禽流感病毒感染时，抗体主要由B细胞增殖分化成的浆细胞产生 10．下图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列表述中正确的是 A.兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→b神经元轴突 B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥，借助于生物膜的流动性 C.兴奋由b传至c的过程中①处膜外电流方向是b→c D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 11．下列有关激素调节及应用的说法，正确的是 A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 B.烟草打顶后在顶端涂抹细胞分裂素可有效抑制侧芽发育，提高叶片产量 C.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，这是由于苹果放出了脱落酸 D.在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是赤霉素和生长素 12．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是 A.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 D.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 13.曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是 14．通过下图可以直接得出的结论有 生长素能促进植物生长 B．单侧光照引起生长素分布不均匀 C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输 D．感受光刺